Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Козлов В. И. - Уроки изобразительного искусства в школе. Проектирование, методика поведения, конспекты, рефлексия
Козлов В. И. - Уроки изобразительного искусства в школе. Проектирование, методика поведения, конспекты, рефлексия
![](/Opac/app/webroot/img/doctypes/30.gif)
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Козлов В. И.
Уроки изобразительного искусства в школе. Проектирование, методика поведения, конспекты, рефлексия : учеб. пособие для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлению подготовки «педагогическое образование» (профиль — «изобразительное искусство и дополнительное образование»)
Издательство: Владос, 2019 г.
ISBN 978-5-00136-030-8
Автор: Козлов В. И.
Уроки изобразительного искусства в школе. Проектирование, методика поведения, конспекты, рефлексия : учеб. пособие для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлению подготовки «педагогическое образование» (профиль — «изобразительное искусство и дополнительное образование»)
Издательство: Владос, 2019 г.
ISBN 978-5-00136-030-8
Электронный ресурс
Козлов, В. И.
Уроки изобразительного искусства в школе. Проектирование, методика поведения, конспекты, рефлексия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлению подготовки «педагогическое образование» (профиль — «изобразительное искусство и дополнительное образование») . - Москва : Владос, 2019 . - 365 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/162061, https://e.lanbook.com/img/cover/book/162061.jpg . - Книга из коллекции Владос - Психология. Педагогика . - На рус. яз. - ISBN 978-5-00136-030-8 .
В пособии рассматриваются организация и проведение уроков изобразительного искусства в общеобразовательных организациях, описываются пути повышения эффективности и качества учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках ИЗО, требования к современному уроку ИЗО, предъявляемые ФГОС, цели урока, его структура, методы и приемы обучения, формы организации познавательной деятельности, современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.01 — «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр» профиль «Изобразительное искусство») и 44.03.05 — «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки «Изобразительное искусство и дополнительное образование»), а также преподавателям педагогических вузов, организаторам и руководителям педагогической практики будущих учителей изобразительного искусства, учителям и руководителям общеобразовательных учреждений, методистам.
372.016:741(075.8)
основной = ЭБС Лань
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Содержание дополнительного образования" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Художественное творчество и дизайн
Козлов, В. И.
Уроки изобразительного искусства в школе. Проектирование, методика поведения, конспекты, рефлексия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлению подготовки «педагогическое образование» (профиль — «изобразительное искусство и дополнительное образование») . - Москва : Владос, 2019 . - 365 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/162061, https://e.lanbook.com/img/cover/book/162061.jpg . - Книга из коллекции Владос - Психология. Педагогика . - На рус. яз. - ISBN 978-5-00136-030-8 .
В пособии рассматриваются организация и проведение уроков изобразительного искусства в общеобразовательных организациях, описываются пути повышения эффективности и качества учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках ИЗО, требования к современному уроку ИЗО, предъявляемые ФГОС, цели урока, его структура, методы и приемы обучения, формы организации познавательной деятельности, современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.01 — «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр» профиль «Изобразительное искусство») и 44.03.05 — «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки «Изобразительное искусство и дополнительное образование»), а также преподавателям педагогических вузов, организаторам и руководителям педагогической практики будущих учителей изобразительного искусства, учителям и руководителям общеобразовательных учреждений, методистам.
372.016:741(075.8)
основной = ЭБС Лань
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Содержание дополнительного образования" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Художественное творчество и дизайн