Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Анзина, Татьяна Игоревна - Дисциплина «Иностранный язык второй»: аксиологический подход
Анзина, Татьяна Игоревна - Дисциплина «Иностранный язык второй»: аксиологический подход
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Анзина, Татьяна Игоревна
Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего: Дисциплина «Иностранный язык второй»: аксиологический подход
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Анзина, Татьяна Игоревна
Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего: Дисциплина «Иностранный язык второй»: аксиологический подход
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Анзина, Татьяна Игоревна.
Дисциплина «Иностранный язык второй»: аксиологический подход [Электронный ресурс ] / Т. И. Анзина // Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего : Материалы Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков, г. Москва, 6–7 декабря 2019 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; Редкол.: А. К. Крупченко, А. В. Малев (отв. ред.) и др. – Электронные текстовые данные (8Mb). – Москва : МПГУ, 2020. – С. 518-526 : таб. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=36087 (дата обращения: 29.06.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр. : с. 524-526. – На рус. яз. – В статье освещаются существующие формы распространения педагогического опыта. Акцент делается на перспективах онлайн-платформ и реализуемых на их основе форм учебно-профессионального взаимодействия в синхронном (вебинары) и асинхронном (видеолекции, презентации, общение на форуме и т. п.) режимах. Описываются преимущества онлайн-курсов повышения квалификации, разрабатывать и реализовывать которые могут сами преподаватели иностранного языка. Приводится в качестве примера сценарий курса повышения квалификации «Организационно-методическое сопровождение подготовки и проведения межвузовских конкурсных мероприятий для студентов».
2020
основной = второй язык
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : игровое обучение
основной = сверка 2024
Анзина, Татьяна Игоревна.
Дисциплина «Иностранный язык второй»: аксиологический подход [Электронный ресурс ] / Т. И. Анзина // Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего : Материалы Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков, г. Москва, 6–7 декабря 2019 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; Редкол.: А. К. Крупченко, А. В. Малев (отв. ред.) и др. – Электронные текстовые данные (8Mb). – Москва : МПГУ, 2020. – С. 518-526 : таб. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=36087 (дата обращения: 29.06.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр. : с. 524-526. – На рус. яз. – В статье освещаются существующие формы распространения педагогического опыта. Акцент делается на перспективах онлайн-платформ и реализуемых на их основе форм учебно-профессионального взаимодействия в синхронном (вебинары) и асинхронном (видеолекции, презентации, общение на форуме и т. п.) режимах. Описываются преимущества онлайн-курсов повышения квалификации, разрабатывать и реализовывать которые могут сами преподаватели иностранного языка. Приводится в качестве примера сценарий курса повышения квалификации «Организационно-методическое сопровождение подготовки и проведения межвузовских конкурсных мероприятий для студентов».
2020
основной = второй язык
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : игровое обучение
основной = сверка 2024