Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Каширина, Ольга Александровна - Современные аксиологические стратегии подготовки преподавателя иностранного языка для работы в не...
Каширина, Ольга Александровна - Современные аксиологические стратегии подготовки преподавателя иностранного языка для работы в не...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Каширина, Ольга Александровна
Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего: Современные аксиологические стратегии подготовки преподавателя иностранного языка для работы в не...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Каширина, Ольга Александровна
Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего: Современные аксиологические стратегии подготовки преподавателя иностранного языка для работы в не...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Каширина, Ольга Александровна.
Современные аксиологические стратегии подготовки преподавателя иностранного языка для работы в нефилологических вузах [Электронный ресурс ] / О. А. Каширина, Н. Б. Кузьмина // Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего : Материалы Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков, г. Москва, 6–7 декабря 2019 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; Редкол.: А. К. Крупченко, А. В. Малев (отв. ред.) и др. - Электронные текстовые данные (8Mb) . - Москва : МПГУ, 2020 . - С. 578-585 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=36087 (дата обращения: 01.07.2021) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр. : с. 584-585 . - Авторы МПГУ . - На рус. яз. - (В статье раскрываются задачи аксиологии как отрасли философии с точки зрения российского высшего образования, прослеживается трансформация ценностных ориентаций современной молодежи, дается установка на определение аксиологических стратегий c акцентом на преподавателя иностранного языка технического вуза, предлагается использование методик увеличения внутренней мотивации и методик углубления знаний как русского, так и иностранного языка, объясняется понятие и смысл контрастивного страноведения, дается обоснование необходимости использования параллельных корпусов для преподавания в техническом вузе, вводится термин «параллельная грамматика» и объясняется его смысл, делается акцент на использовании методики CLIL для преподавания в техническом вузе, приводятся выводы о необходимых условиях реализации данных аксиологических стратегий) .
2020
основной = философия : философская антропология : аксиология : ценностное сознание
основной = науки о Земле : географические науки : страноведение
основной = языкознание : грамматика
основной = языкознание : прикладное языкознание : вычислительная лингвистика : лингвистический корпус
основной = языкознание : билингвизм
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = сверка 2024
Каширина, Ольга Александровна.
Современные аксиологические стратегии подготовки преподавателя иностранного языка для работы в нефилологических вузах [Электронный ресурс ] / О. А. Каширина, Н. Б. Кузьмина // Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего : Материалы Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков, г. Москва, 6–7 декабря 2019 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; Редкол.: А. К. Крупченко, А. В. Малев (отв. ред.) и др. - Электронные текстовые данные (8Mb) . - Москва : МПГУ, 2020 . - С. 578-585 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=36087 (дата обращения: 01.07.2021) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр. : с. 584-585 . - Авторы МПГУ . - На рус. яз. - (В статье раскрываются задачи аксиологии как отрасли философии с точки зрения российского высшего образования, прослеживается трансформация ценностных ориентаций современной молодежи, дается установка на определение аксиологических стратегий c акцентом на преподавателя иностранного языка технического вуза, предлагается использование методик увеличения внутренней мотивации и методик углубления знаний как русского, так и иностранного языка, объясняется понятие и смысл контрастивного страноведения, дается обоснование необходимости использования параллельных корпусов для преподавания в техническом вузе, вводится термин «параллельная грамматика» и объясняется его смысл, делается акцент на использовании методики CLIL для преподавания в техническом вузе, приводятся выводы о необходимых условиях реализации данных аксиологических стратегий) .
2020
основной = философия : философская антропология : аксиология : ценностное сознание
основной = науки о Земле : географические науки : страноведение
основной = языкознание : грамматика
основной = языкознание : прикладное языкознание : вычислительная лингвистика : лингвистический корпус
основной = языкознание : билингвизм
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = сверка 2024