Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Лукьянченко, Ирина Васильевна - Методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях для детей с нару...
Лукьянченко, Ирина Васильевна - Методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях для детей с нару...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Лукьянченко, Ирина Васильевна
Методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях для детей с нару... : Учебное пособие
Издательство: НФИ КемГУ, 2016 г.
ISBN 978-5-8353-1955-8
Автор: Лукьянченко, Ирина Васильевна
Методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях для детей с нару... : Учебное пособие
Издательство: НФИ КемГУ, 2016 г.
ISBN 978-5-8353-1955-8
На полку
Электронный ресурс
Лукьянченко, Ирина Васильевна.
Методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях для детей с нарушениями интеллекта («Методика обучения грамоте», «Методика обучения чтению», «Методика обучения грамматике и правописанию») [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Лукьянченко И. В. – Новокузнецк : НФИ КемГУ, 2016. – 173 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/169633, https://e.lanbook.com/img/cover/book/169633.jpg. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции НФИ КемГУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8353-1955-8.
Пособие, помимо краткого содержания лекционных занятий, содержит контрольные вопросы и задания, материалы для практических занятий, тестовые задания. В приложениях помещены примеры анализов уроков русского языка, схемы самоанализа, критерии оценивания компетенций студентов и темы курсовых и выпускных (квалификационных) работ, глоссарий и др. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений 3–4 курсов всех форм обучения по направлению «специальное (дефектологическое) образование»: «дошкольная дефектология», «олигофренопедагогика» – и преподавателей. Отдельные материалы могут представлять интерес для студентов, обучающихся по профилям «сурдопедагогика» и «логопедия», практической деятельности учителей образовательных организаций для детей с нарушением интеллекта.
37.016:811.161.1(075.8)
основной = ЭБС Лань
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях "Язык и речевая практика"
дисциплины = Модуль "Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметных областях" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Язык и речевая практика"
дисциплины = Модуль "Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметных областях" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Язык и речевая практика"
дисциплины = Модуль "Технологии обучения и воспитания детей с ОВЗ в начальном образовании" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Технологии образования обучающихся с ОВЗ в предметных области "Язык и речевая практика" в начальной школе
Лукьянченко, Ирина Васильевна.
Методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях для детей с нарушениями интеллекта («Методика обучения грамоте», «Методика обучения чтению», «Методика обучения грамматике и правописанию») [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Лукьянченко И. В. – Новокузнецк : НФИ КемГУ, 2016. – 173 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/169633, https://e.lanbook.com/img/cover/book/169633.jpg. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции НФИ КемГУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8353-1955-8.
Пособие, помимо краткого содержания лекционных занятий, содержит контрольные вопросы и задания, материалы для практических занятий, тестовые задания. В приложениях помещены примеры анализов уроков русского языка, схемы самоанализа, критерии оценивания компетенций студентов и темы курсовых и выпускных (квалификационных) работ, глоссарий и др. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений 3–4 курсов всех форм обучения по направлению «специальное (дефектологическое) образование»: «дошкольная дефектология», «олигофренопедагогика» – и преподавателей. Отдельные материалы могут представлять интерес для студентов, обучающихся по профилям «сурдопедагогика» и «логопедия», практической деятельности учителей образовательных организаций для детей с нарушением интеллекта.
37.016:811.161.1(075.8)
основной = ЭБС Лань
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Технологии образования лиц с нарушениями интеллектуального развития в предметных областях "Язык и речевая практика"
дисциплины = Модуль "Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметных областях" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Язык и речевая практика"
дисциплины = Модуль "Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметных областях" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Язык и речевая практика"
дисциплины = Модуль "Технологии обучения и воспитания детей с ОВЗ в начальном образовании" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Технологии образования обучающихся с ОВЗ в предметных области "Язык и речевая практика" в начальной школе