Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Твердохлебова, Ирина Петровна - Cоциокультурный проект как продукт учебно-познавательной и исследовательской деятельности в обуче...
Твердохлебова, Ирина Петровна - Cоциокультурный проект как продукт учебно-познавательной и исследовательской деятельности в обуче...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Твердохлебова, Ирина Петровна
Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики : традиции и инновации. Часть 3: Cоциокультурный проект как продукт учебно-познавательной и исследовательской деятельности в обуче...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Твердохлебова, Ирина Петровна
Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики : традиции и инновации. Часть 3: Cоциокультурный проект как продукт учебно-познавательной и исследовательской деятельности в обуче...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Твердохлебова, Ирина Петровна.
Cоциокультурный проект как продукт учебно-познавательной и исследовательской деятельности в обучении иностранных студентов в России [Электронный ресурс ] / И. П. Твердохлебова // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики : традиции и инновации. Часть 3 : Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Института иностранных языков, г. Москва, 22–24 ноября 2018 г. / ФГБУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт иностранных языков; Под ред. Е. А. Никулиной, Е. Е. Беляевой. – Электронные текстовые данные (7Mb). – Москва : МПГУ, 2019. – С. 73-81. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=20594 (дата обращения: 07.07.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр. : с. 80-81. – На рус. яз. – Статья посвящена описанию опыта организации проектной деятельности студентов университета г. Ноттингем (Великобритания) в период их обучения в ИИЯ МГПУ в рамках программы международной академической мобильности. В предлагаемой системе проектное мышление рассматривается как траектория познания, обработки информации, решения исследовательских задач, а сам курс РКИ базируется на принципах антропоцентричной направленности и индивидуализации процесса обучения, нацеленный не только на достижение студентами лучших академических результатов, но и на их личностный рост и повышение степени их социокультурной компетенции.
2019
основной = языкознание : язык и культура
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование : организация высшего образования : обучение и стажировка иностранцев
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : практические методы обучения : проектное обучение
основной = культуроведческая компетенция
основной = сверка 2024
Твердохлебова, Ирина Петровна.
Cоциокультурный проект как продукт учебно-познавательной и исследовательской деятельности в обучении иностранных студентов в России [Электронный ресурс ] / И. П. Твердохлебова // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики : традиции и инновации. Часть 3 : Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Института иностранных языков, г. Москва, 22–24 ноября 2018 г. / ФГБУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт иностранных языков; Под ред. Е. А. Никулиной, Е. Е. Беляевой. – Электронные текстовые данные (7Mb). – Москва : МПГУ, 2019. – С. 73-81. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=20594 (дата обращения: 07.07.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр. : с. 80-81. – На рус. яз. – Статья посвящена описанию опыта организации проектной деятельности студентов университета г. Ноттингем (Великобритания) в период их обучения в ИИЯ МГПУ в рамках программы международной академической мобильности. В предлагаемой системе проектное мышление рассматривается как траектория познания, обработки информации, решения исследовательских задач, а сам курс РКИ базируется на принципах антропоцентричной направленности и индивидуализации процесса обучения, нацеленный не только на достижение студентами лучших академических результатов, но и на их личностный рост и повышение степени их социокультурной компетенции.
2019
основной = языкознание : язык и культура
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование : организация высшего образования : обучение и стажировка иностранцев
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : практические методы обучения : проектное обучение
основной = культуроведческая компетенция
основной = сверка 2024