Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ткаченко, Татьяна Сергеевна - Методика работы с культуроведческими текстами в начальной школе
Ткаченко, Татьяна Сергеевна - Методика работы с культуроведческими текстами в начальной школе
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Ткаченко, Татьяна Сергеевна
Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики : традиции и инновации. Часть 3: Методика работы с культуроведческими текстами в начальной школе
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Ткаченко, Татьяна Сергеевна
Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики : традиции и инновации. Часть 3: Методика работы с культуроведческими текстами в начальной школе
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Ткаченко, Татьяна Сергеевна.
Методика работы с культуроведческими текстами в начальной школе [Электронный ресурс ] / Т. С. Ткаченко // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики : традиции и инновации. Часть 3 : Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Института иностранных языков, г. Москва, 22–24 ноября 2018 г. / ФГБУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт иностранных языков; Под ред. Е. А. Никулиной, Е. Е. Беляевой. – Электронные текстовые данные (7Mb). – Москва : МПГУ, 2019. – С. 81-90. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=20594 (дата обращения: 07.07.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр. : с. 90. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Данная статья посвящена проблеме культуроведческого обогащения младших школьников средствами чтения аутентичных текстов. В статье затрагивается актуальный вопрос выделения культуроведческих текстов как отдельного вида учебных текстов в методике обучения иностранным языкам. Автор выделяет критерии отбора, которым должны соответствовать культуроведческие тексты, и подчеркивает, что с учетом этих критериев работа над ними приобретает несколько иное «культуроведческое звучание». Предметом данной статьи является специфика работы над культуроведческими текстами в рамках дотекстового, текствого и послетекстового этапов. Обращается внимание, что тексты учебника должны включать и познавательные культуроведческие тексты по различным темам, представленным в Примерной программе обучения иностранному языку. Соответствующим образом отобранные культуроведческие тексты и задания к ним способствуют не только развитию интереса школьников к чтению на иностранном языке, который в свою очередь является важным фактором успешного овладения этим видом речевой деятельности, но и формированию культуроведческих умений).
2019
основной = культуроведческая компетенция
основной = тексты : культуроведческие тексты
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : педагогика школы : начальная школа
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = сверка 2024
Ткаченко, Татьяна Сергеевна.
Методика работы с культуроведческими текстами в начальной школе [Электронный ресурс ] / Т. С. Ткаченко // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики : традиции и инновации. Часть 3 : Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Института иностранных языков, г. Москва, 22–24 ноября 2018 г. / ФГБУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт иностранных языков; Под ред. Е. А. Никулиной, Е. Е. Беляевой. – Электронные текстовые данные (7Mb). – Москва : МПГУ, 2019. – С. 81-90. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=20594 (дата обращения: 07.07.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр. : с. 90. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Данная статья посвящена проблеме культуроведческого обогащения младших школьников средствами чтения аутентичных текстов. В статье затрагивается актуальный вопрос выделения культуроведческих текстов как отдельного вида учебных текстов в методике обучения иностранным языкам. Автор выделяет критерии отбора, которым должны соответствовать культуроведческие тексты, и подчеркивает, что с учетом этих критериев работа над ними приобретает несколько иное «культуроведческое звучание». Предметом данной статьи является специфика работы над культуроведческими текстами в рамках дотекстового, текствого и послетекстового этапов. Обращается внимание, что тексты учебника должны включать и познавательные культуроведческие тексты по различным темам, представленным в Примерной программе обучения иностранному языку. Соответствующим образом отобранные культуроведческие тексты и задания к ним способствуют не только развитию интереса школьников к чтению на иностранном языке, который в свою очередь является важным фактором успешного овладения этим видом речевой деятельности, но и формированию культуроведческих умений).
2019
основной = культуроведческая компетенция
основной = тексты : культуроведческие тексты
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : педагогика школы : начальная школа
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = сверка 2024