Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Кузякин А. С. - Английский язык: Тексты для чтения и реферирования по экологии к учебному пособию English for Env...
Кузякин А. С. - Английский язык: Тексты для чтения и реферирования по экологии к учебному пособию English for Env...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Кузякин А. С.
Английский язык: Тексты для чтения и реферирования по экологии к учебному пособию English for Env...
Издательство: РУТ (МИИТ), 2019 г.
ISBN отсутствует
Автор: Кузякин А. С.
Английский язык: Тексты для чтения и реферирования по экологии к учебному пособию English for Env...
Издательство: РУТ (МИИТ), 2019 г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс
Кузякин, А. С.
Английский язык: Тексты для чтения и реферирования по экологии к учебному пособию English for Environmental science in higher education studies [Электронный ресурс]. – Москва : РУТ (МИИТ), 2019. – 102 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/175672, https://e.lanbook.com/img/cover/book/175672.jpg. – Книга из коллекции РУТ (МИИТ) - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз.
«Английский язык: Тексты для чтения и реферирования по экологии» представляет собой практикум, содержащий в основном оригинальные статьи к 12 урокам учебного пособия по профессиональному английскому для будущих экологов Lee Richard “English for Environmental science in higher education studies”, Garnet, 2009. Практикум предлагает тексты, рассматривающие отдельные аспекты практической работы специалиста-эколога, сгруппированные по таким направлениям как, как «Место экологии в ряду наук о природе и человеке», «Профессии в экологии», «Атмосфера», «Влияние компьютеров на среду», «Производство энергии», «Почва», «Переработка отходов», «Экосистемы», «Биоразнообразие», «Загрязнение окружающей среды», «Сельское хозяйство», «Жизнеспособность среды». Предлагаемая методическая разработка расширяет границы активного лексического запаса студентов в пределах порядка 1000-1500 терминологически нагруженных слов и выражений. Цель практикума научить студентов самостоятельно высказываться по темам статей, углубляющих ранее изученные темы, ориентироваться в проблематике английской экологической литературы, переносить навыки перевода лексем на описание новых экологических технологий и явлений, самостоятельно искать решения существующих экологических проблем в английской специальной литературе, а также осуществлять профессионально-ориентированную коммуникацию. Глубина понимания текстов контролируется заданиями по реферированию, аннотированию, переводу и парафразу ключевых предложений, а также проверочными тестами, содержащими не менее 10 истинных и ложных утверждений. Активация навыков устной речи происходит на аудиторных занятиях, при обсуждении статей, толковании терминов, в вопросно-ответных упражнениях, а также при подготовке и проведении обязательных презентаций по экологическим темам с использованием проектора и/или интерактивной белой доски в аудитории. Используемый в статьях языковой материал сокращен до объема, не превышающего 1000 слов, и частично адаптирован к знанию английского языка на уровне Intermediate-Upper Intermediate. Практикум «Английский язык: Устные темы по экологии» предназначен для студентов неязыковых вузов, изучающих английский язык в сфере техносферной безопасности
42
основной = ЭБС Лань
Кузякин, А. С.
Английский язык: Тексты для чтения и реферирования по экологии к учебному пособию English for Environmental science in higher education studies [Электронный ресурс]. – Москва : РУТ (МИИТ), 2019. – 102 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/175672, https://e.lanbook.com/img/cover/book/175672.jpg. – Книга из коллекции РУТ (МИИТ) - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз.
«Английский язык: Тексты для чтения и реферирования по экологии» представляет собой практикум, содержащий в основном оригинальные статьи к 12 урокам учебного пособия по профессиональному английскому для будущих экологов Lee Richard “English for Environmental science in higher education studies”, Garnet, 2009. Практикум предлагает тексты, рассматривающие отдельные аспекты практической работы специалиста-эколога, сгруппированные по таким направлениям как, как «Место экологии в ряду наук о природе и человеке», «Профессии в экологии», «Атмосфера», «Влияние компьютеров на среду», «Производство энергии», «Почва», «Переработка отходов», «Экосистемы», «Биоразнообразие», «Загрязнение окружающей среды», «Сельское хозяйство», «Жизнеспособность среды». Предлагаемая методическая разработка расширяет границы активного лексического запаса студентов в пределах порядка 1000-1500 терминологически нагруженных слов и выражений. Цель практикума научить студентов самостоятельно высказываться по темам статей, углубляющих ранее изученные темы, ориентироваться в проблематике английской экологической литературы, переносить навыки перевода лексем на описание новых экологических технологий и явлений, самостоятельно искать решения существующих экологических проблем в английской специальной литературе, а также осуществлять профессионально-ориентированную коммуникацию. Глубина понимания текстов контролируется заданиями по реферированию, аннотированию, переводу и парафразу ключевых предложений, а также проверочными тестами, содержащими не менее 10 истинных и ложных утверждений. Активация навыков устной речи происходит на аудиторных занятиях, при обсуждении статей, толковании терминов, в вопросно-ответных упражнениях, а также при подготовке и проведении обязательных презентаций по экологическим темам с использованием проектора и/или интерактивной белой доски в аудитории. Используемый в статьях языковой материал сокращен до объема, не превышающего 1000 слов, и частично адаптирован к знанию английского языка на уровне Intermediate-Upper Intermediate. Практикум «Английский язык: Устные темы по экологии» предназначен для студентов неязыковых вузов, изучающих английский язык в сфере техносферной безопасности
42
основной = ЭБС Лань