Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Сорокина, Н. К. - Особенности понимания литературного текста учащимися старших классов вспомогательной школы
Сорокина, Н. К. - Особенности понимания литературного текста учащимися старших классов вспомогательной школы
Книга (аналит. описание)
Автор: Сорокина, Н. К.
Коррекционно-развивающая направленность обучения и воспитания умственно отсталых детей: Особенности понимания литературного текста учащимися старших классов вспомогательной школы
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Сорокина, Н. К.
Коррекционно-развивающая направленность обучения и воспитания умственно отсталых детей: Особенности понимания литературного текста учащимися старших классов вспомогательной школы
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Сорокина, Н. К.
Особенности понимания литературного текста учащимися старших классов вспомогательной школы / Н. К. Сорокина // Коррекционно-развивающая направленность обучения и воспитания умственно отсталых детей : Межвузовский сборник научных трудов / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И.Ленина ; Редкол.: М. Н. Перова (отв. ред.) и др. – Москва : МГПИ им. В. И. Ленина, 1983. – С. 39-44 : табл. – На рус. яз.
1983
основной = аналитика дистант
Сорокина, Н. К.
Особенности понимания литературного текста учащимися старших классов вспомогательной школы / Н. К. Сорокина // Коррекционно-развивающая направленность обучения и воспитания умственно отсталых детей : Межвузовский сборник научных трудов / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И.Ленина ; Редкол.: М. Н. Перова (отв. ред.) и др. – Москва : МГПИ им. В. И. Ленина, 1983. – С. 39-44 : табл. – На рус. яз.
1983
основной = аналитика дистант