Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Гаврилова, Ю. В.
Формирование исторической памяти как основа гражданского образования (на примере проекта “Teaching American History” Центра Эшбрука, Университет Ашленда) [Электронный ресурс ] / Ю. В. Гаврилова, М. В. Пономарев // CLIO-SCIENCE: Проблемы истории и междисциплинарного синтеза. Выпуск 11 : сборник научных трудов / Московский педагогический государственнй университет, Институт истории и политики ; редколлегия: С. Ю. Рафалюк (ответственный редактор) и др. – Москва : МПГУ, 2020. – С.319-330. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/174936 (дата обращения: 25.11.2021). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – (В статье анализируются актуальные тенденции развития исторического образования, связанные с эпистемологической парадигмой «истории памяти». Авторы доказывают важность интеграции такой модели изучения истории в систему гражданского образования. В качестве примера реализации подобного подхода рассматривается проект «Teaching American History» Центра Эшбрука (Университет Ашленда, США).

2020

история = история
педагогика = педагогика : образование
педагогика = педагогика
история = история : теоретические основы и методология исторической науки : методология исторической науки : историческая память
педагогика = педагогика : профессиональное образование : историческое образование
психология = психология : социальная психология : психология общества : общественное сознание
основной = 20 век
основной = 21 век
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы
основной = ЭБС Лань
основной = сверка 2024