Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Лебединский С. И. - Стратегии понимания устной научной речи: экспериментальное исследование
Лебединский С. И. - Стратегии понимания устной научной речи: экспериментальное исследование
![](/Opac/app/webroot/img/doctypes/30.gif)
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Лебединский С. И.
Стратегии понимания устной научной речи: экспериментальное исследование
Издательство: БГУ, 2017 г.
ISBN 978-985-566-402-5
Автор: Лебединский С. И.
Стратегии понимания устной научной речи: экспериментальное исследование
Издательство: БГУ, 2017 г.
ISBN 978-985-566-402-5
Электронный ресурс
Лебединский, С. И.
Стратегии понимания устной научной речи: экспериментальное исследование [Электронный ресурс] . - Минск : БГУ, 2017 . - 328 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/180527, https://e.lanbook.com/img/cover/book/180527.jpg . - Книга из коллекции БГУ - Языкознание и литературоведение . - На рус. яз. - ISBN 978-985-566-402-5 .
Рассмотрена актуальная тема современной теоретической, прикладной и экспериментальной психолингвистики – понимание устной научной речи. В работе исследуются стратегии идентификации знакомых, нечетких, незнакомых, неоднозначных и производных терминов в условиях полного/неполного и прозрачного/непрозрачного контекстов, стратегии понимания одиночных научных высказываний, стратегии понимания устной научной речи на уровне текстов, а также индивидуальные стратегии переработки научной информации
81’23
основной = ЭБС Лань
Лебединский, С. И.
Стратегии понимания устной научной речи: экспериментальное исследование [Электронный ресурс] . - Минск : БГУ, 2017 . - 328 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/180527, https://e.lanbook.com/img/cover/book/180527.jpg . - Книга из коллекции БГУ - Языкознание и литературоведение . - На рус. яз. - ISBN 978-985-566-402-5 .
Рассмотрена актуальная тема современной теоретической, прикладной и экспериментальной психолингвистики – понимание устной научной речи. В работе исследуются стратегии идентификации знакомых, нечетких, незнакомых, неоднозначных и производных терминов в условиях полного/неполного и прозрачного/непрозрачного контекстов, стратегии понимания одиночных научных высказываний, стратегии понимания устной научной речи на уровне текстов, а также индивидуальные стратегии переработки научной информации
81’23
основной = ЭБС Лань