Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Литвиненко, Владимир Аркадьевич.
Мировые войны ХХ века в преподавании курса всеобщей истории и истории России: актуальные проблемы и современные интерпретации [Электронный ресурс ] / В. А. Литвиненко // Современное социально-гуманитарное образование: векторы развития в год науки и технологий : Материалы VI международной конференции , г. Москва , МПГУ , 22–23 апреля 2021 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет" , Институт социально-гуманитарного образования ; Редкол.: М. М. Мусарский, Е. А. Омельченко, А. А. Шевцова. – Электронные текстовые данные (6Mb). – Москва : МПГУ, 2021. – С. 401-408. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49519 (дата обращения: 22.02.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 408. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье показано, что основная проблема преподавания истории студентам неисторических специальностей в современном вузе – отсутствие фоновых знаний у выпускников средней школы. Эта проблема относится и к такой ключевой теме новейшей истории как «Мировые войны ХХ столетия», в разной форме затрагиваемой в курсах «Всеобщая история» и «История России». Количество часов, выделяемых на эти темы, явно недостаточно, так как не позволяет объяснить студентам природу данного явления, заострить внимание на сходных чертах и отличительных особенностях двух мировых войн и тех последствиях, которые они оказали на дальнейший ход истории. Отсутствие фоновых знаний порождает и другую серьезную проблему. Речь идет о фактической утрате концептуального мышления, то есть способности понимать целостный текст и целостный видеоряд, вычленять ключевые моменты и выстраивать непротиворечивую картину происходящего. Все это осложняет коммуникацию между преподавателем и студенческой аудиторией, которая не способна освоить необходимый категориальный аппарат. Частичное решение данной проблемы видится в создании системы творческих заданий, которые студенты выполняют в рамках изучаемого курса. Речь идет о разработанной автором методике, в частности, о проведении сравнительно-исторического анализа произведений советского, российского и зарубежного кинематографа по изучаемым периодам, событиям и персоналиям, с акцентом на военную проблематику новейшего времени.).

2021

основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = сверка 2024