Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Прояненкова, Л. А. - Пропедевтика физических знаний на занятиях робототехникой
Прояненкова, Л. А. - Пропедевтика физических знаний на занятиях робототехникой
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Прояненкова, Л. А.
Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития: Пропедевтика физических знаний на занятиях робототехникой
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Прояненкова, Л. А.
Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития: Пропедевтика физических знаний на занятиях робототехникой
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Прояненкова, Л. А.
Пропедевтика физических знаний на занятиях робототехникой [Электронный ресурс ] / Л. А. Прояненкова, С. В. Шиповская // Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития : Материалы VI Международной научно-методической конференции / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; Отв. ред. С. В. Лозовенко . - Электронные текстовые данные (6Mb) . - Москва : МПГУ, 2021 . - С. 260-264 : табл. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=43642 (дата обращения: 14.04.2022) . - Библиогр.: с. 264 . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - (Реализация данной методики предполагает формирование первоначальных физических представлений младших школьников в ходе их конструкторской деятельности на робототехнических занятиях. Используется тот факт, что действие исполнительной и управляющей частей робота основано на механических и электромагнитных явлениях. Приведены этапы конструирования и формируемые на этих этапах физические представления. Показано, что использовать связь физических представлений и конструкторской деятельности возможно по-разному: в одних ситуациях конструирование определенного элемента робота целесообразно осуществлять на основе уже изученного физического материала. В других ситуациях сконструированные части роботов становятся объектами изучения, и через это формируются физические представления.) .
2021
педагогика = педагогика : педагогика высшей школы
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = аналитика дистант
основной = сверка 2024
Прояненкова, Л. А.
Пропедевтика физических знаний на занятиях робототехникой [Электронный ресурс ] / Л. А. Прояненкова, С. В. Шиповская // Физико-математическое и технологическое образование: проблемы и перспективы развития : Материалы VI Международной научно-методической конференции / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»; Отв. ред. С. В. Лозовенко . - Электронные текстовые данные (6Mb) . - Москва : МПГУ, 2021 . - С. 260-264 : табл. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=43642 (дата обращения: 14.04.2022) . - Библиогр.: с. 264 . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - (Реализация данной методики предполагает формирование первоначальных физических представлений младших школьников в ходе их конструкторской деятельности на робототехнических занятиях. Используется тот факт, что действие исполнительной и управляющей частей робота основано на механических и электромагнитных явлениях. Приведены этапы конструирования и формируемые на этих этапах физические представления. Показано, что использовать связь физических представлений и конструкторской деятельности возможно по-разному: в одних ситуациях конструирование определенного элемента робота целесообразно осуществлять на основе уже изученного физического материала. В других ситуациях сконструированные части роботов становятся объектами изучения, и через это формируются физические представления.) .
2021
педагогика = педагогика : педагогика высшей школы
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = аналитика дистант
основной = сверка 2024