Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Гусев, И. А. - Управление развитием кадрового потенциала госпитальной школы
Гусев, И. А. - Управление развитием кадрового потенциала госпитальной школы
Статья
Автор: Гусев, И. А.
Преподаватель XXI век: Управление развитием кадрового потенциала госпитальной школы : флагманская площадка проекта госпитальных школ России "УчимЗнаем"
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Гусев, И. А.
Преподаватель XXI век: Управление развитием кадрового потенциала госпитальной школы : флагманская площадка проекта госпитальных школ России "УчимЗнаем"
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
74
Гусев, И. А.
Управление развитием кадрового потенциала госпитальной школы : флагманская площадка проекта госпитальных школ России "УчимЗнаем" / И. А. Гусев // Преподаватель XXI век : Общероссийский журнал о мире образования . - 2021 . - № 3, ч. 1 . - С. 153-170 . - На рус. яз.
Вопрос развития кадрового потенциала находится сегодня в фокусе внимания государственной политики, органов управления в сфере образования, экспертного сообщества, руководителей образовательных организаций и самих педагогов. Очевидно, что школа должна подготовить выпускника к жизни в быстро меняющемся современном мире, к необходимости отвечать на новые риски и вызовы. Это возможно лишь при условии, что сама школа идет по пути развития и трансформации, преодолевает некие исторически сложившиеся ограничения, ищет новые форматы и подходы, которые позволят эффективно решать стоящие перед ней сегодня задачи. Одним из базовых компонентов (стимулов) такого движения к выстраиванию модели «школы будущего» [1], школы, которая обеспечит необходимые условия для достижения, пожалуй, самой главной цели - развития личности каждого конкретного обучающегося, является полноценная система непрерывного профессионального развития педагогических работников образовательной организации. В данной статье представлена модель службы развития кадрового потенциала одной из наиболее динамично развивающихся современных авторских школ России - проект госпитальных школ России «УчимЗнаем» (ОСП ГБОУ города Москвы «Школа № 109»); приводятся в качестве примера некоторые инструменты управления профессиональным развитием педагогов госпитальной школы, которые могут быть полезны и применимы для специалистов в данной области (госпитальная педагогика), а также для заместителей директоров и членов административно-управленческих команд общеобразовательных школ
ББК 74
2021
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : образование
основной = экономика : экономика организации : кадры организации : кадровый менеджмент в организации
педагогика = педагогика : история педагогики : педагогические системы : госпитальная педагогика
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : педагогический коллектив школы : учитель
74
Гусев, И. А.
Управление развитием кадрового потенциала госпитальной школы : флагманская площадка проекта госпитальных школ России "УчимЗнаем" / И. А. Гусев // Преподаватель XXI век : Общероссийский журнал о мире образования . - 2021 . - № 3, ч. 1 . - С. 153-170 . - На рус. яз.
Вопрос развития кадрового потенциала находится сегодня в фокусе внимания государственной политики, органов управления в сфере образования, экспертного сообщества, руководителей образовательных организаций и самих педагогов. Очевидно, что школа должна подготовить выпускника к жизни в быстро меняющемся современном мире, к необходимости отвечать на новые риски и вызовы. Это возможно лишь при условии, что сама школа идет по пути развития и трансформации, преодолевает некие исторически сложившиеся ограничения, ищет новые форматы и подходы, которые позволят эффективно решать стоящие перед ней сегодня задачи. Одним из базовых компонентов (стимулов) такого движения к выстраиванию модели «школы будущего» [1], школы, которая обеспечит необходимые условия для достижения, пожалуй, самой главной цели - развития личности каждого конкретного обучающегося, является полноценная система непрерывного профессионального развития педагогических работников образовательной организации. В данной статье представлена модель службы развития кадрового потенциала одной из наиболее динамично развивающихся современных авторских школ России - проект госпитальных школ России «УчимЗнаем» (ОСП ГБОУ города Москвы «Школа № 109»); приводятся в качестве примера некоторые инструменты управления профессиональным развитием педагогов госпитальной школы, которые могут быть полезны и применимы для специалистов в данной области (госпитальная педагогика), а также для заместителей директоров и членов административно-управленческих команд общеобразовательных школ
ББК 74
2021
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : образование
основной = экономика : экономика организации : кадры организации : кадровый менеджмент в организации
педагогика = педагогика : история педагогики : педагогические системы : госпитальная педагогика
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : педагогический коллектив школы : учитель