Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Толочек, В. А. - Технологии профессионального отбора
Толочек, В. А. - Технологии профессионального отбора
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Толочек, В. А.
Технологии профессионального отбора : учебное пособие для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2022 г.
ISBN 978-5-534-14584-7
Автор: Толочек, В. А.
Технологии профессионального отбора : учебное пособие для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2022 г.
ISBN 978-5-534-14584-7
На полку
Электронный ресурс
Толочек, В. А.
Технологии профессионального отбора : учебное пособие для вузов. – 2-е изд, испр. и доп. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2022. – 253 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/493973, https://urait.ru/book/cover/5EECC457-272C-47EC-8AA3-3B6F2A633C87. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/493973 (дата обращения: 31.05.2022). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-14584-7 : 1039.00.
В курсе «Технологии профессионального отбора» рассматривается комплекс проблем профессионального отбора (методология, методы, методики, процедуры организации и проведения диагностики, сохранения и использования эмпирических данных, разработки и модификации методик). Новизна изложения теоретического и эмпирического материала заключается в том, что основные вопросы теории и практики профессионального отбора интегрируются с задачами сопряженных учебных дисциплин; критически рассматривается сложившаяся практика, предлагается новое понимание задач управления человеческими ресурсами; дифференцируются задачи диагностики; аргументируется необходимость создания банков данных, формирования «кадровой логистики» и пр. Раскрываются варианты развития теории и практики психодиагностики: переход к задачам отбора для конкретного рабочего места; подбор по дополнению качеств работающих сотрудников компании качествами новичков; перехода от парадигмы оценки актуальных качеств субъекта к парадигме актуализации ресурсов субъектов совместной деятельности и др. В курсе ставятся задачи человекосбережения; активного управления взаимодействиями субъектов в малых социальных группах; перехода от ретроспективной (по образцам прошлого опыта) к проективной, перспективной психодиагностике. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
159.9:331.101(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
Толочек, В. А.
Технологии профессионального отбора : учебное пособие для вузов. – 2-е изд, испр. и доп. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2022. – 253 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/493973, https://urait.ru/book/cover/5EECC457-272C-47EC-8AA3-3B6F2A633C87. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/493973 (дата обращения: 31.05.2022). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-14584-7 : 1039.00.
В курсе «Технологии профессионального отбора» рассматривается комплекс проблем профессионального отбора (методология, методы, методики, процедуры организации и проведения диагностики, сохранения и использования эмпирических данных, разработки и модификации методик). Новизна изложения теоретического и эмпирического материала заключается в том, что основные вопросы теории и практики профессионального отбора интегрируются с задачами сопряженных учебных дисциплин; критически рассматривается сложившаяся практика, предлагается новое понимание задач управления человеческими ресурсами; дифференцируются задачи диагностики; аргументируется необходимость создания банков данных, формирования «кадровой логистики» и пр. Раскрываются варианты развития теории и практики психодиагностики: переход к задачам отбора для конкретного рабочего места; подбор по дополнению качеств работающих сотрудников компании качествами новичков; перехода от парадигмы оценки актуальных качеств субъекта к парадигме актуализации ресурсов субъектов совместной деятельности и др. В курсе ставятся задачи человекосбережения; активного управления взаимодействиями субъектов в малых социальных группах; перехода от ретроспективной (по образцам прошлого опыта) к проективной, перспективной психодиагностике. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
159.9:331.101(075.8)
основной = ЭБС Юрайт