Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Божович, Е. Д. - Диагностика языковой компетенции старших дошкольников и первоклассников
Божович, Е. Д. - Диагностика языковой компетенции старших дошкольников и первоклассников
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Божович, Е. Д.
Диагностика языковой компетенции старших дошкольников и первоклассников : учебное пособие для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2022 г.
ISBN 978-5-534-11577-2
Автор: Божович, Е. Д.
Диагностика языковой компетенции старших дошкольников и первоклассников : учебное пособие для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2022 г.
ISBN 978-5-534-11577-2
На полку
Электронный ресурс
Божович, Е. Д.
Диагностика языковой компетенции старших дошкольников и первоклассников : учебное пособие для вузов. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2022. – 106 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/495885, https://urait.ru/book/cover/6AB47969-7045-4907-8C3A-784723F78A74. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/495885 (дата обращения: 31.05.2022). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-11577-2 : 369.00.
В книге изложены результаты исследования предпосылок возникновения и уровня развития языковой компетенции в дошкольный период детства. Показано различие между развитием речи как высшей психической функции и языковой компетенции как психологической системы, включающей три основных компонента: речевой опыт, знания о языке, языковую интуицию. Подтверждена неравномерность уровней развития компетенции в разных подсистемах языка — фонетике, морфологии, лексике, синтаксисе. Предложен блок контрольно-диагностических методик, применимых для измерения языковой компетенции как дошкольников, так и первоклассников. Методики ориентированы на современные отечественные стандарты образования и экспериментально апробированы в разных условиях обучения и воспитания детей: детских садах, специализированных центрах развития, прогимназиях, общеобразовательных школах. Полученные данные представлены дифференцированно — по каждому типу этих образовательных учреждений. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для бакалавров, школьных психологов, педагогов, методистов, а также родителей.
373.29(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
Божович, Е. Д.
Диагностика языковой компетенции старших дошкольников и первоклассников : учебное пособие для вузов. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2022. – 106 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/495885, https://urait.ru/book/cover/6AB47969-7045-4907-8C3A-784723F78A74. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/495885 (дата обращения: 31.05.2022). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-11577-2 : 369.00.
В книге изложены результаты исследования предпосылок возникновения и уровня развития языковой компетенции в дошкольный период детства. Показано различие между развитием речи как высшей психической функции и языковой компетенции как психологической системы, включающей три основных компонента: речевой опыт, знания о языке, языковую интуицию. Подтверждена неравномерность уровней развития компетенции в разных подсистемах языка — фонетике, морфологии, лексике, синтаксисе. Предложен блок контрольно-диагностических методик, применимых для измерения языковой компетенции как дошкольников, так и первоклассников. Методики ориентированы на современные отечественные стандарты образования и экспериментально апробированы в разных условиях обучения и воспитания детей: детских садах, специализированных центрах развития, прогимназиях, общеобразовательных школах. Полученные данные представлены дифференцированно — по каждому типу этих образовательных учреждений. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для бакалавров, школьных психологов, педагогов, методистов, а также родителей.
373.29(075.8)
основной = ЭБС Юрайт