Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Соколова, Анастасия Александровна.
Мультимедийный комментарий как вид учебного текста на уроках литературы [Электронный ресурс ] / А. А. Соколова // Литература в школе.- 2022.- № 3. – Электронные текстовые данные (2Mb). – С. 92-104. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=50963 (дата обращения: 28.06.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 103-104. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье рассматривается мультимедийный комментарий к художественному тексту, который понимается как поликодовый многофункциональный учебный текст, включающий элементы научного комментария, пояснения, интерпретации, представленные в разных знаковых системах (вербальной, иконической, аудиальной, графической и др.), обеспечивающий интерактивное взаимодействие пользователя с контентом и выступающий в качестве инструмента анализа художественного текста, презентации результатов самостоятельной работы учащихся и контроля. Мультимедийный комментарий является средством обучения и выступает в процессе литературного образования как носитель учебной информации, как инструмент деятельности, как задание (комплекс заданий) или учебный проект, как форма контроля.

2022

педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания литературы
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : компьютерные технологии обучения : мультимедиа технологии обучения
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : практические методы обучения : проектное обучение
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024