Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Скрябина, Ольга Алексеевна - Обучение лексике на основе актуализации когнитивного и коммуникативного потенциала слова
Скрябина, Ольга Алексеевна - Обучение лексике на основе актуализации когнитивного и коммуникативного потенциала слова
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Скрябина, Ольга Алексеевна
Наука и школа.- 2022.- № 3: Обучение лексике на основе актуализации когнитивного и коммуникативного потенциала слова
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Скрябина, Ольга Алексеевна
Наука и школа.- 2022.- № 3: Обучение лексике на основе актуализации когнитивного и коммуникативного потенциала слова
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Скрябина, Ольга Алексеевна.
Обучение лексике на основе актуализации когнитивного и коммуникативного потенциала слова [Электронный ресурс ] / О. А. Скрябина, Е. В. Орлова // Наука и школа.- 2022.- № 3. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 218-227. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=51017 (дата обращения: 09.09.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 226-227. – На рус. яз. – (Объектом исследования в статье является процесс обучения лексике, предметом исследования - когнитивный и коммуникативный потенциал слова при обучении лексике в школе. В статье ставится и анализируется недостаточно исследованная проблема обучения лексике русского языка на основе реализации когнитивнокоммуникативного подхода. Актуальность темы исследования на основе актуализации когнитивного и коммуникативного потенциала слова обусловлена функциональным назначением лексики для речи, для мысли, познания и неразработанностью данного подхода в методике. Целью исследования является научный поиск в решении актуальных проблем методики обучения лексике в современной школе.).
2022
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания лексикологии
основной = психология : педагогическая психология : психология обучения : психические процессы при обучении : когнитивные процессы при обучении
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест сентябрь 2022
основной = сверка 2024
Скрябина, Ольга Алексеевна.
Обучение лексике на основе актуализации когнитивного и коммуникативного потенциала слова [Электронный ресурс ] / О. А. Скрябина, Е. В. Орлова // Наука и школа.- 2022.- № 3. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 218-227. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=51017 (дата обращения: 09.09.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 226-227. – На рус. яз. – (Объектом исследования в статье является процесс обучения лексике, предметом исследования - когнитивный и коммуникативный потенциал слова при обучении лексике в школе. В статье ставится и анализируется недостаточно исследованная проблема обучения лексике русского языка на основе реализации когнитивнокоммуникативного подхода. Актуальность темы исследования на основе актуализации когнитивного и коммуникативного потенциала слова обусловлена функциональным назначением лексики для речи, для мысли, познания и неразработанностью данного подхода в методике. Целью исследования является научный поиск в решении актуальных проблем методики обучения лексике в современной школе.).
2022
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания лексикологии
основной = психология : педагогическая психология : психология обучения : психические процессы при обучении : когнитивные процессы при обучении
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест сентябрь 2022
основной = сверка 2024