Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Грибова, Г. В. - Междисциплинарные связи в преподавании естественнонаучных дисциплин студентам фармацевтического ф...
Грибова, Г. В. - Междисциплинарные связи в преподавании естественнонаучных дисциплин студентам фармацевтического ф...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Грибова, Г. В.
Преподаватель XXI век.- 2022.- № 3, ч. 1: Междисциплинарные связи в преподавании естественнонаучных дисциплин студентам фармацевтического ф...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Грибова, Г. В.
Преподаватель XXI век.- 2022.- № 3, ч. 1: Междисциплинарные связи в преподавании естественнонаучных дисциплин студентам фармацевтического ф...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Грибова, Г. В.
Междисциплинарные связи в преподавании естественнонаучных дисциплин студентам фармацевтического факультета медицинского университета [Электронный ресурс ] / Г. В. Грибова, И. А. Штоббе, А. В. Гусева // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 3, ч. 1. – Электронные текстовые данные (2Mb). – С. 89-101. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=51176. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – (В данной работе обсуждается необходимость использования междисциплинарного подхода в образовательном процессе студентов фармацевтических факультетов медицинских университетов. Показана высокая значимость междисциплинарного взаимодействия между отдельными дисциплинами учебного плана. Разработан кластер междисциплинарных связей в образовательном процессе фармацевтического направления, а также рассмотрены отношения между базовыми курсами в кластере, в частности, описана тесная взаимосвязь между физикой, математикой, химией, биологией и информационными технологиями, а также раскрыта важность целостного общенаучного подхода для дальнейшего глубокого освоения фармацевтических технологий студентами медицинских вузов. Среди русских и иностранных студентов фармацевтического направления Алтайского государственного медицинского университета, прошедших обучение с применением междисциплинарного подхода, проведен онлайн опрос об удовлетворенности студентов использованием междисциплинарных связей в обучении таким естественнонаучным дисциплинам, как физика, химия, математика, информатика).
2022
педагогика = педагогика : образование
педагогика = образовательный процесс
основной = междисциплинарное знание
основной = медицина
основной = медицина : фармация
основной = социальные науки : социология : методы социологического исследования : опросы
основной = 21 век
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест октябрь 2022
основной = сверка 2024
Грибова, Г. В.
Междисциплинарные связи в преподавании естественнонаучных дисциплин студентам фармацевтического факультета медицинского университета [Электронный ресурс ] / Г. В. Грибова, И. А. Штоббе, А. В. Гусева // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 3, ч. 1. – Электронные текстовые данные (2Mb). – С. 89-101. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=51176. – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – (В данной работе обсуждается необходимость использования междисциплинарного подхода в образовательном процессе студентов фармацевтических факультетов медицинских университетов. Показана высокая значимость междисциплинарного взаимодействия между отдельными дисциплинами учебного плана. Разработан кластер междисциплинарных связей в образовательном процессе фармацевтического направления, а также рассмотрены отношения между базовыми курсами в кластере, в частности, описана тесная взаимосвязь между физикой, математикой, химией, биологией и информационными технологиями, а также раскрыта важность целостного общенаучного подхода для дальнейшего глубокого освоения фармацевтических технологий студентами медицинских вузов. Среди русских и иностранных студентов фармацевтического направления Алтайского государственного медицинского университета, прошедших обучение с применением междисциплинарного подхода, проведен онлайн опрос об удовлетворенности студентов использованием междисциплинарных связей в обучении таким естественнонаучным дисциплинам, как физика, химия, математика, информатика).
2022
педагогика = педагогика : образование
педагогика = образовательный процесс
основной = междисциплинарное знание
основной = медицина
основной = медицина : фармация
основной = социальные науки : социология : методы социологического исследования : опросы
основной = 21 век
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест октябрь 2022
основной = сверка 2024