Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Кислова, О. Н. - Фольклорные экспедиции в вузовском музыкальном образовании как эффективная форма сохранения куль...
Кислова, О. Н. - Фольклорные экспедиции в вузовском музыкальном образовании как эффективная форма сохранения куль...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Кислова, О. Н.
Музыкальное искусство и образование.- 2022.- Т. 10, № 2: Фольклорные экспедиции в вузовском музыкальном образовании как эффективная форма сохранения куль...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Кислова, О. Н.
Музыкальное искусство и образование.- 2022.- Т. 10, № 2: Фольклорные экспедиции в вузовском музыкальном образовании как эффективная форма сохранения куль...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Кислова, О. Н.
Фольклорные экспедиции в вузовском музыкальном образовании как эффективная форма сохранения культурных традиций Нижегородской области [Электронный ресурс ] / О. Н. Кислова, О. А. Сизова // Музыкальное искусство и образование.- 2022.- Т. 10, № 2 . - Электронные текстовые данные (6Mb) . - С. 164-177 : ил. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=51138 (дата обращения: 21.10.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Билбиогр.: с. 174-177 . - На рус. яз. - (В статье раскрываются возможные пути сохранения традиционных культурных ценностей средствами внедрения в процесс профессионального обучения будущих педагогов-музыкантов компонентов практической деятельности в форме полевых экспедиций. Также рассматривается фольклорный материал, зафиксированный в ходе этнографических исследований юга Нижегородской области в 2019–2021 гг. Освещаются способы передачи традиционного пения от носителей фольклора одной локальной зоны участникам учебного коллектива. Выявлена сохранность следующих песенных жанров фольклора для молодёжи и взрослых: исторические, лирические любовные, протяжные казачьи, трудовые, плясовые песни, романсы, духовные стихи; из детских жанров записаны колыбельные, пестушки, потешки, игры, заклички, рождественские колядки. Передача традиции осуществляется путём сценического воплощения музыкального фольклора. Песенные образцы подвергаются обработке и аранжировке и включаются в репертуар учебного вокального ансамбля. В заключении сформулирован вывод о том, что педагог-музыкант может стать транслятором культурных традиций последующему поколению, тем самым усилив внимание и акцент на процесс воспитания молодёжи) .
2022
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
основной = культурные традиции
педагогика = педагогика : этнопедагогика
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкальная педагогика
основной = фольклор
основной = фольклор : теория фольклора : фольклор и общество : фольклор и музыка
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест октябрь 2022
основной = сверка 2024
Кислова, О. Н.
Фольклорные экспедиции в вузовском музыкальном образовании как эффективная форма сохранения культурных традиций Нижегородской области [Электронный ресурс ] / О. Н. Кислова, О. А. Сизова // Музыкальное искусство и образование.- 2022.- Т. 10, № 2 . - Электронные текстовые данные (6Mb) . - С. 164-177 : ил. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=51138 (дата обращения: 21.10.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Билбиогр.: с. 174-177 . - На рус. яз. - (В статье раскрываются возможные пути сохранения традиционных культурных ценностей средствами внедрения в процесс профессионального обучения будущих педагогов-музыкантов компонентов практической деятельности в форме полевых экспедиций. Также рассматривается фольклорный материал, зафиксированный в ходе этнографических исследований юга Нижегородской области в 2019–2021 гг. Освещаются способы передачи традиционного пения от носителей фольклора одной локальной зоны участникам учебного коллектива. Выявлена сохранность следующих песенных жанров фольклора для молодёжи и взрослых: исторические, лирические любовные, протяжные казачьи, трудовые, плясовые песни, романсы, духовные стихи; из детских жанров записаны колыбельные, пестушки, потешки, игры, заклички, рождественские колядки. Передача традиции осуществляется путём сценического воплощения музыкального фольклора. Песенные образцы подвергаются обработке и аранжировке и включаются в репертуар учебного вокального ансамбля. В заключении сформулирован вывод о том, что педагог-музыкант может стать транслятором культурных традиций последующему поколению, тем самым усилив внимание и акцент на процесс воспитания молодёжи) .
2022
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
основной = культурные традиции
педагогика = педагогика : этнопедагогика
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкальная педагогика
основной = фольклор
основной = фольклор : теория фольклора : фольклор и общество : фольклор и музыка
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест октябрь 2022
основной = сверка 2024