Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Газина, Ольга Михайловна - Формирование экологических представлений о животных у детей старшего дошкольного возраста
Газина, Ольга Михайловна - Формирование экологических представлений о животных у детей старшего дошкольного возраста
Книга (аналит. описание)
Автор: Газина, Ольга Михайловна
Познавательное развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии: Формирование экологических представлений о животных у детей старшего дошкольного возраста
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Газина, Ольга Михайловна
Познавательное развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии: Формирование экологических представлений о животных у детей старшего дошкольного возраста
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Газина, Ольга Михайловна.
Формирование экологических представлений о животных у детей старшего дошкольного возраста / О. М. Газина // Познавательное развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии : сборник статей / ФГБУН "Институт психолого-педагогических проблем детства Российской академии образования" ; Авторы-составители: Т. В. Волосовец и др. – Москва : Русское слово, 2015. – С. 72-80. – Библиогр.: с. 80. – На рус. яз.
Дети, активно познавая в дошкольном детстве природу, постоянно взаимодействуют с растениями и животными, причём последние больше привлекают их внимание. Следовательно, перед педагогами стоит сложная задача - научить дошкольников взаимодействовать с животными, не причиняя им вреда. Её решение предполагает формирование знаний о животных, развитие эмоционально-положительного отношения к ним, воспитание нравственного поведения в природе. Очевидно, что знания в этом случае являются основополагающими. Программа знаний о животных для старших дошкольников состоит из девяти взаимосвязанных разделов, выстроенных иерархически. Заданный порядок обеспечивает углубление представлений о сущности, своеобразии и многообразии животных путем конкретизации уже освоенных знаний, а также их дальнейшее обобщение. Одновременно происходит постепенное усложнение и совершенствование познавательной деятельности – (ФГОС ДО)(Программно-методический комплекс дошкольного образования Мозаичный ПАРК) .
2015
основной = аналитика дистант
Газина, Ольга Михайловна.
Формирование экологических представлений о животных у детей старшего дошкольного возраста / О. М. Газина // Познавательное развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии : сборник статей / ФГБУН "Институт психолого-педагогических проблем детства Российской академии образования" ; Авторы-составители: Т. В. Волосовец и др. – Москва : Русское слово, 2015. – С. 72-80. – Библиогр.: с. 80. – На рус. яз.
Дети, активно познавая в дошкольном детстве природу, постоянно взаимодействуют с растениями и животными, причём последние больше привлекают их внимание. Следовательно, перед педагогами стоит сложная задача - научить дошкольников взаимодействовать с животными, не причиняя им вреда. Её решение предполагает формирование знаний о животных, развитие эмоционально-положительного отношения к ним, воспитание нравственного поведения в природе. Очевидно, что знания в этом случае являются основополагающими. Программа знаний о животных для старших дошкольников состоит из девяти взаимосвязанных разделов, выстроенных иерархически. Заданный порядок обеспечивает углубление представлений о сущности, своеобразии и многообразии животных путем конкретизации уже освоенных знаний, а также их дальнейшее обобщение. Одновременно происходит постепенное усложнение и совершенствование познавательной деятельности – (ФГОС ДО)(Программно-методический комплекс дошкольного образования Мозаичный ПАРК) .
2015
основной = аналитика дистант