Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Тьосса, К. А.
Трудности в освоении эритажного русского языка детьми-билингвами и педагогическая помощь в преодолении этих трудностей [Электронный ресурс ] / К. А. Тьосса, М. Б. Елисеева // Специальная педагогика и психология: традиции и инновации : материалы III Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием, г. Москва, 6-7 апреля 2022 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт детства, Учебно-научный центр междисциплинарных исследований в специальном и инклюзивном образовании; Под общ. редакцией Ю. О. Филатовой. – Москва : МПГУ, 2022. – С. 172-177. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=51165 (дата обращения: 11.11.2022). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр. с.: 176-177. – На рус. яз. – В статье анализируется опыт усвоения русского языка детьми-билингвами с унаследованным (эритажным) языком, живущими за рубежом. Представлены некоторые трудности, с которыми сталкивается ребенок-билингв на разных языковых уровнях, а также возможности педагогической помощи в освоении русского языка таким детям.

2022

основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024