Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Низовцова, А. Н. - Роль интеллектуальной инициативы в творчестве математиков
Низовцова, А. Н. - Роль интеллектуальной инициативы в творчестве математиков
Книга (аналит. описание)
Автор: Низовцова, А. Н.
Психология творчества и одаренности: Роль интеллектуальной инициативы в творчестве математиков
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Низовцова, А. Н.
Психология творчества и одаренности: Роль интеллектуальной инициативы в творчестве математиков
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Низовцова, А. Н.
Роль интеллектуальной инициативы в творчестве математиков / А. Н. Низовцова // Психология творчества и одаренности : материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Москва, 20–21 апреля 2018 г. : сборник статей / Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», Московское региональное отделение Российского психологического общества ; ответственный редактор Д. Б. Богоявленская. – Москва : МПГУ, 2018. – С. 69-72. – Библиогр.: с. 72. – На рус. яз.
В исследовании приняли участие студенты и выпускники математических специальностей московских вузов. Сопоставляются данные, полученные по методу «Креативное поле» и тесту творческого мышления Э. П. Торренса. Эмпирические результаты указывают на решающую роль интеллектуальной инициативы в творчестве математиков.
2018
основной = аналитика дистант
Низовцова, А. Н.
Роль интеллектуальной инициативы в творчестве математиков / А. Н. Низовцова // Психология творчества и одаренности : материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Москва, 20–21 апреля 2018 г. : сборник статей / Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», Московское региональное отделение Российского психологического общества ; ответственный редактор Д. Б. Богоявленская. – Москва : МПГУ, 2018. – С. 69-72. – Библиогр.: с. 72. – На рус. яз.
В исследовании приняли участие студенты и выпускники математических специальностей московских вузов. Сопоставляются данные, полученные по методу «Креативное поле» и тесту творческого мышления Э. П. Торренса. Эмпирические результаты указывают на решающую роль интеллектуальной инициативы в творчестве математиков.
2018
основной = аналитика дистант