Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ворожбитова, А. А. - Формирование речемыслительной культуры младших школьников на базе алгоритмов текстовых действий
Ворожбитова, А. А. - Формирование речемыслительной культуры младших школьников на базе алгоритмов текстовых действий
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Ворожбитова, А. А.
Формирование речемыслительной культуры младших школьников на базе алгоритмов текстовых действий
Издательство: ФЛИНТА, 2022 г.
ISBN 978-5-9765-3291-5
Автор: Ворожбитова, А. А.
Формирование речемыслительной культуры младших школьников на базе алгоритмов текстовых действий
Издательство: ФЛИНТА, 2022 г.
ISBN 978-5-9765-3291-5
На полку
Электронный ресурс
Ворожбитова, А. А.
Формирование речемыслительной культуры младших школьников на базе алгоритмов текстовых действий [Электронный ресурс]. – 3-е изд., стер. – Москва : Флинта, 2022. – 177 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/201662, https://e.lanbook.com/img/cover/book/201662.jpg. – Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9765-3291-5.
В монографии изложены результаты проектирования на основе концепции непрерывного лингвориторического образования инновационного педагогического процесса по формированию речемыс-лительной культуры младших школьников на базе алгоритмов текстовых действий. Адресуется специалистам по филологии, педагогике, психо-логии, студентам педагогических факультетов, учителям начальной школы, учителям-словесникам основной образовательной ступени, аспирантам.
373.3+81
основной = ЭБС Лань
Ворожбитова, А. А.
Формирование речемыслительной культуры младших школьников на базе алгоритмов текстовых действий [Электронный ресурс]. – 3-е изд., стер. – Москва : Флинта, 2022. – 177 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/201662, https://e.lanbook.com/img/cover/book/201662.jpg. – Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9765-3291-5.
В монографии изложены результаты проектирования на основе концепции непрерывного лингвориторического образования инновационного педагогического процесса по формированию речемыс-лительной культуры младших школьников на базе алгоритмов текстовых действий. Адресуется специалистам по филологии, педагогике, психо-логии, студентам педагогических факультетов, учителям начальной школы, учителям-словесникам основной образовательной ступени, аспирантам.
373.3+81
основной = ЭБС Лань