Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Тимофеева, Е. П - Сенсорная интеграция как метод развития словаря у старших дошкольников с умственной отсталостью
Тимофеева, Е. П - Сенсорная интеграция как метод развития словаря у старших дошкольников с умственной отсталостью
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Тимофеева, Е. П
Специальная педагогика и психология: традиции и инновации: Сенсорная интеграция как метод развития словаря у старших дошкольников с умственной отсталостью
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Тимофеева, Е. П
Специальная педагогика и психология: традиции и инновации: Сенсорная интеграция как метод развития словаря у старших дошкольников с умственной отсталостью
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Тимофеева, Е. П.
Сенсорная интеграция как метод развития словаря у старших дошкольников с умственной отсталостью [Электронный ресурс ] / Е. П. Тимофеева, Л. К. Фортова // Специальная педагогика и психология: традиции и инновации : материалы II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием, г. Москва, 23 апреля 2020 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт детства, Учебно-научный центр междисциплинарных исследований в специальном и инклюзивном образовании ; под общей редакцией Ю. О. Филатовой . - Москва : МПГУ, 2020 . - С. 71-75 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=35934 (дата обращения: 24.11.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 75 . - На рус. яз. - (Статья посвящена изучению словарного запаса дошкольников с умственной отсталостью и влиянию сенсорной интеграции на развитие словаря. В частности, рассмотрено взаимодействие всех анализаторов человека. Также приводятся примеры игр, направленные на развитие и обогащение словаря старших дошкольников с умственной отсталостью методом сенсорной интеграции) .
2020
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Тимофеева, Е. П.
Сенсорная интеграция как метод развития словаря у старших дошкольников с умственной отсталостью [Электронный ресурс ] / Е. П. Тимофеева, Л. К. Фортова // Специальная педагогика и психология: традиции и инновации : материалы II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием, г. Москва, 23 апреля 2020 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт детства, Учебно-научный центр междисциплинарных исследований в специальном и инклюзивном образовании ; под общей редакцией Ю. О. Филатовой . - Москва : МПГУ, 2020 . - С. 71-75 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=35934 (дата обращения: 24.11.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 75 . - На рус. яз. - (Статья посвящена изучению словарного запаса дошкольников с умственной отсталостью и влиянию сенсорной интеграции на развитие словаря. В частности, рассмотрено взаимодействие всех анализаторов человека. Также приводятся примеры игр, направленные на развитие и обогащение словаря старших дошкольников с умственной отсталостью методом сенсорной интеграции) .
2020
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024