Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ледовская, Татьяна Витальевна - Формирование универсальных педагогических компетенций средствами современных технопарков (на прим...
Ледовская, Татьяна Витальевна - Формирование универсальных педагогических компетенций средствами современных технопарков (на прим...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Ледовская, Татьяна Витальевна
Преподаватель XXI век.- 2022.- № 4, ч. 1: Формирование универсальных педагогических компетенций средствами современных технопарков (на прим...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Ледовская, Татьяна Витальевна
Преподаватель XXI век.- 2022.- № 4, ч. 1: Формирование универсальных педагогических компетенций средствами современных технопарков (на прим...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Ледовская, Татьяна Витальевна.
Формирование универсальных педагогических компетенций средствами современных технопарков (на примере социальных УПК) [Электронный ресурс ] / Т. В. Ледовская, Н. Э. Солынин // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 4, ч. 1. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 75-87. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55150 (дата обращения: 14.02.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – (В статье высказывается предположение о том, что использование современных моделей организации обучения на платформе технопарков позволит эффективно формировать универсальные педагогические компетенции. Цель статьи — осуществить сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта применения технопарков, созданных на базе образовательных учреждений и определить их роль в формировании универсальных педагогических компетенций. Результаты исследования показывают, что технопарки являются совершенно необходимым явлением для формирования учителя, отвечающего всем требованиям современного, технически развивающегося и цифрового мира, способного качественно донести до нового поколения необходимые им знания. Научно-технические парки становятся ключевыми элементами инфраструктуры, поддерживающей рост современной глобальной экономики вообще, а технопарки универсальных педагогических компетенции реализуют рост экономики знаний и формирования человеческого капитала. Показано, что в пространствах технопарка, формирование рассматриваемых социальных универсальных педагогических компетенций возможно проводить в трех формах: совместно-индивидуальной, совместно-последовательной и совместно-взаимодействующей. Для формирования социальных универсальных педагогических компетенций продуктивной является идея использования технопарка для организации образовательного коворкинга как зоны для профессионально-личностных, межличностных коммуникаций, профессионального взаимодействия).
2022
педагогика = педагогика
педагогика = педагогические технологии
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование
основной = экономика
основной = 21 век
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Ледовская, Татьяна Витальевна.
Формирование универсальных педагогических компетенций средствами современных технопарков (на примере социальных УПК) [Электронный ресурс ] / Т. В. Ледовская, Н. Э. Солынин // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 4, ч. 1. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 75-87. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55150 (дата обращения: 14.02.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – На рус. яз. – (В статье высказывается предположение о том, что использование современных моделей организации обучения на платформе технопарков позволит эффективно формировать универсальные педагогические компетенции. Цель статьи — осуществить сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта применения технопарков, созданных на базе образовательных учреждений и определить их роль в формировании универсальных педагогических компетенций. Результаты исследования показывают, что технопарки являются совершенно необходимым явлением для формирования учителя, отвечающего всем требованиям современного, технически развивающегося и цифрового мира, способного качественно донести до нового поколения необходимые им знания. Научно-технические парки становятся ключевыми элементами инфраструктуры, поддерживающей рост современной глобальной экономики вообще, а технопарки универсальных педагогических компетенции реализуют рост экономики знаний и формирования человеческого капитала. Показано, что в пространствах технопарка, формирование рассматриваемых социальных универсальных педагогических компетенций возможно проводить в трех формах: совместно-индивидуальной, совместно-последовательной и совместно-взаимодействующей. Для формирования социальных универсальных педагогических компетенций продуктивной является идея использования технопарка для организации образовательного коворкинга как зоны для профессионально-личностных, межличностных коммуникаций, профессионального взаимодействия).
2022
педагогика = педагогика
педагогика = педагогические технологии
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование
основной = экономика
основной = 21 век
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024