Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Дрозд, О. В. - Гибридная адаптивная методика обеспечения проектной работы с магистрантами инженерно-технического...
Дрозд, О. В. - Гибридная адаптивная методика обеспечения проектной работы с магистрантами инженерно-технического...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Дрозд, О. В.
Преподаватель XXI век.- 2022.- № 4, ч. 1: Гибридная адаптивная методика обеспечения проектной работы с магистрантами инженерно-технического...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Дрозд, О. В.
Преподаватель XXI век.- 2022.- № 4, ч. 1: Гибридная адаптивная методика обеспечения проектной работы с магистрантами инженерно-технического...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Дрозд, О. В.
Гибридная адаптивная методика обеспечения проектной работы с магистрантами инженерно-технического направления подготовки [Электронный ресурс ] / О. В. Дрозд, П. А. Русских // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 4, ч. 1 . - Электронные текстовые данные (4Mb) . - С. 116-127 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55150 (дата обращения: 14.02.2023) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - (В связи с широким внедрением производственной концепции «Индустрия 4.0» возникает потребность в подготовке специалистов, владеющих не только методами организации сетей связи, но и понимающих специфику организации автоматизированных систем управления предприятием различных уровней и имеющих навыки проектной деятельности. В статье рассматривается реализация гибридного адаптивного учебного курса «Беспроводные технологии в управлении технологическими и производственными процессами», используемые при этом модели и методики. В данном учебном курсе реализованы методика групповой проектной деятельности по реализации беспроводных систем контроля и управления технологическими процессами и производствами, адаптивная методика преподавания дисциплины с учетом образовательного и профессионального опыта обучающихся и смешанная модель обучения. Детально рассмотрена реализация предлагаемых методик. Также рассмотрен пример реализации проектной лабораторной работы с формированием индивидуальных проектных ролей обучающихся. Предложенная гибридная адаптивная методика может использоваться при обеспечении учебного процесса магистратуры инженернотехнических направлений подготовки, предполагающих приобретение обучающимися навыков организации проектной деятельности.) .
2022
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : практические методы обучения : проектное обучение
техника = техника : вычислительная техника : аппаратные средства вычислительной техники : компьютеры : компьютерные сети : инженерно-техническая защита информации
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : другие формы организации обучения : смешанное обучение
основной = 21 век
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Дрозд, О. В.
Гибридная адаптивная методика обеспечения проектной работы с магистрантами инженерно-технического направления подготовки [Электронный ресурс ] / О. В. Дрозд, П. А. Русских // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 4, ч. 1 . - Электронные текстовые данные (4Mb) . - С. 116-127 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55150 (дата обращения: 14.02.2023) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - (В связи с широким внедрением производственной концепции «Индустрия 4.0» возникает потребность в подготовке специалистов, владеющих не только методами организации сетей связи, но и понимающих специфику организации автоматизированных систем управления предприятием различных уровней и имеющих навыки проектной деятельности. В статье рассматривается реализация гибридного адаптивного учебного курса «Беспроводные технологии в управлении технологическими и производственными процессами», используемые при этом модели и методики. В данном учебном курсе реализованы методика групповой проектной деятельности по реализации беспроводных систем контроля и управления технологическими процессами и производствами, адаптивная методика преподавания дисциплины с учетом образовательного и профессионального опыта обучающихся и смешанная модель обучения. Детально рассмотрена реализация предлагаемых методик. Также рассмотрен пример реализации проектной лабораторной работы с формированием индивидуальных проектных ролей обучающихся. Предложенная гибридная адаптивная методика может использоваться при обеспечении учебного процесса магистратуры инженернотехнических направлений подготовки, предполагающих приобретение обучающимися навыков организации проектной деятельности.) .
2022
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : практические методы обучения : проектное обучение
техника = техника : вычислительная техника : аппаратные средства вычислительной техники : компьютеры : компьютерные сети : инженерно-техническая защита информации
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : другие формы организации обучения : смешанное обучение
основной = 21 век
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024