Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Гаврилюк, Наталия Петровна - Педагогическая конфликтология
Гаврилюк, Наталия Петровна - Педагогическая конфликтология
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Гаврилюк, Наталия Петровна
Педагогическая конфликтология : монография
Издательство: НВГУ, 2020 г.
ISBN 978-5-00047-578-2
Автор: Гаврилюк, Наталия Петровна
Педагогическая конфликтология : монография
Издательство: НВГУ, 2020 г.
ISBN 978-5-00047-578-2
На полку
Электронный ресурс
Гаврилюк, Наталия Петровна.
Педагогическая конфликтология [Электронный ресурс] : монография. – Нижневартовск : НВГУ, 2020. – 114 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/208145, https://e.lanbook.com/img/cover/book/208145.jpg. – Книга из коллекции НВГУ - Социально-гуманитарные науки. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00047-578-2.
Монография «Педагогическая конфликтология» является авторским видением актуальных проблем одноименной прикладной науки в рамках ее сближения с философией и интеграции с психологией и этикой. Отражая анализ современной научной периодики по педагогической конфликтологии, авторы выделяют широкое поле проблем, которое выходит за рамки педагогического процесса общеобразовательной школы своим содержанием и актуализирует проблему внутриличностного конфликта нравственных оснований. Новые вопросы науки и ресурсы для их разрешения авторы видят в интегративном, антропологическом, идеалистическом подходах. Данная монография может быть интересна педагогическим и научно-педагогическим работникам, широкой общественности, интересующейся проблемами личности, стремящейся к развитию.
37.017.93
основной = ЭБС Лань
Гаврилюк, Наталия Петровна.
Педагогическая конфликтология [Электронный ресурс] : монография. – Нижневартовск : НВГУ, 2020. – 114 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/208145, https://e.lanbook.com/img/cover/book/208145.jpg. – Книга из коллекции НВГУ - Социально-гуманитарные науки. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00047-578-2.
Монография «Педагогическая конфликтология» является авторским видением актуальных проблем одноименной прикладной науки в рамках ее сближения с философией и интеграции с психологией и этикой. Отражая анализ современной научной периодики по педагогической конфликтологии, авторы выделяют широкое поле проблем, которое выходит за рамки педагогического процесса общеобразовательной школы своим содержанием и актуализирует проблему внутриличностного конфликта нравственных оснований. Новые вопросы науки и ресурсы для их разрешения авторы видят в интегративном, антропологическом, идеалистическом подходах. Данная монография может быть интересна педагогическим и научно-педагогическим работникам, широкой общественности, интересующейся проблемами личности, стремящейся к развитию.
37.017.93
основной = ЭБС Лань