Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Дондокова, М. Ю. - Китайский язык. Лексико-грамматический практикум. Сборник тестовых заданий
Дондокова, М. Ю. - Китайский язык. Лексико-грамматический практикум. Сборник тестовых заданий
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Дондокова, М. Ю.
Китайский язык. Лексико-грамматический практикум. Сборник тестовых заданий
Издательство: ВКН, 2021 г.
ISBN 978-5-907086-59-3
Автор: Дондокова, М. Ю.
Китайский язык. Лексико-грамматический практикум. Сборник тестовых заданий
Издательство: ВКН, 2021 г.
ISBN 978-5-907086-59-3
На полку
Электронный ресурс
Дондокова, М. Ю.
Китайский язык. Лексико-грамматический практикум. Сборник тестовых заданий [Электронный ресурс]. – Москва : ВКН, 2021. – 112 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/263684, https://e.lanbook.com/img/cover/book/263684.jpg. – Книга из коллекции ВКН - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907086-59-3.
Обучение китайскому языку представляет собой многокомпонентный процесс, предполагающий формирование целого ряда различных умений и навыков. Овладение лексическими и грамматическими навыками имеет системообразующее значение, поскольку именно лексика и грамматика составляют базу любого языка. Процесс формирования лексических навыков включает работу не только с конкретными лексическими единицами, но и с тематическими и семантическими группами, а также правила употребления лексики в соответствии с грамматической и стилистической структурой высказывания. Грамматике же принадлежит организующая роль при овладении любой формой речи. В связи с этим в процессе обучения языку необходимо использовать разнообразные средства, способствующие продуктивному овладению иноязычной лексикой и грамматикой. Предлагаемое учебное пособие направлено на формирование и контроль сформированности лексических и грамматических навыков. Содержание пособия соответствует требованиям примерных программ по учебному предмету «Китайский язык» для общеобразовательных организаций в аспекте языкового развития обучающихся. Пособие четко структурировано и подходит как для работы в рамках аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы обучающихся. Задания сборника соответствуют уровню 4 согласно китайской уровневой системе сформированности иноязычной коммуникативной компетенции и уровню В2 согласно европейской шкале. Учебное пособие содержит 26 вариантов тестов, а также ключи к ним. Пособие предназначено для совершенствования и контроля лексических и грамматических навыков учащихся старших классов, изучающих китайский язык. Оно может использоваться при подготовке к различным олимпиадам по китайскому языку и сдаче ЕГЭ по китайскому языку, поскольку включает основные элементы содержания, проверяемые на ЕГЭ, представленные в Кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по китайскому языку. Издание также может быть рекомендовано для формирования и контроля лексических и грамматических навыков у студентов вузов, изучающих китайский язык.
811.581.11’36/.37(079.1)
основной = ЭБС Лань
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Лексикология китайского языка
Дондокова, М. Ю.
Китайский язык. Лексико-грамматический практикум. Сборник тестовых заданий [Электронный ресурс]. – Москва : ВКН, 2021. – 112 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/263684, https://e.lanbook.com/img/cover/book/263684.jpg. – Книга из коллекции ВКН - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907086-59-3.
Обучение китайскому языку представляет собой многокомпонентный процесс, предполагающий формирование целого ряда различных умений и навыков. Овладение лексическими и грамматическими навыками имеет системообразующее значение, поскольку именно лексика и грамматика составляют базу любого языка. Процесс формирования лексических навыков включает работу не только с конкретными лексическими единицами, но и с тематическими и семантическими группами, а также правила употребления лексики в соответствии с грамматической и стилистической структурой высказывания. Грамматике же принадлежит организующая роль при овладении любой формой речи. В связи с этим в процессе обучения языку необходимо использовать разнообразные средства, способствующие продуктивному овладению иноязычной лексикой и грамматикой. Предлагаемое учебное пособие направлено на формирование и контроль сформированности лексических и грамматических навыков. Содержание пособия соответствует требованиям примерных программ по учебному предмету «Китайский язык» для общеобразовательных организаций в аспекте языкового развития обучающихся. Пособие четко структурировано и подходит как для работы в рамках аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы обучающихся. Задания сборника соответствуют уровню 4 согласно китайской уровневой системе сформированности иноязычной коммуникативной компетенции и уровню В2 согласно европейской шкале. Учебное пособие содержит 26 вариантов тестов, а также ключи к ним. Пособие предназначено для совершенствования и контроля лексических и грамматических навыков учащихся старших классов, изучающих китайский язык. Оно может использоваться при подготовке к различным олимпиадам по китайскому языку и сдаче ЕГЭ по китайскому языку, поскольку включает основные элементы содержания, проверяемые на ЕГЭ, представленные в Кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по китайскому языку. Издание также может быть рекомендовано для формирования и контроля лексических и грамматических навыков у студентов вузов, изучающих китайский язык.
811.581.11’36/.37(079.1)
основной = ЭБС Лань
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Лексикология китайского языка