Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Круглов, Владислав Владиславович - Китай: история и современность. В 2 ч. Часть 1
Круглов, Владислав Владиславович - Китай: история и современность. В 2 ч. Часть 1
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Круглов, Владислав Владиславович
Китай: история и современность. В 2 ч. Часть 1 : учебное пособие по лингвострановедению
Издательство: ВКН, 2022 г.
ISBN 978-5-907620-04-9
Автор: Круглов, Владислав Владиславович
Китай: история и современность. В 2 ч. Часть 1 : учебное пособие по лингвострановедению
Издательство: ВКН, 2022 г.
ISBN 978-5-907620-04-9
На полку
Электронный ресурс
Круглов, Владислав Владиславович.
Китай: история и современность. В 2 ч. Часть 1 [Электронный ресурс] : учебное пособие по лингвострановедению / Круглов В. В.,Сергеева А. А.; ФГБОУ ВО "Московский гос. ун-та им. М.В. Ломоносова" и др. – 2. изд., испр. – Москва : ВКН, 2022. – 212 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/300620 (дата обращения: 19.05.2023). – для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции ВКН - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907620-04-9.
Учебное пособие по лингвострановедению «Китай: история и современность» предназначено для учащихся 10–11-х классов профильных школ и студентов бакалавриата языковых и неязыковых вузов, а также может быть основным учебным материалом дисциплины (или аспекта) «Лингвострановедение Китая». Целью пособия является формирование культурной и межкультурной компетенции высокого уровня владения китайским языком. Во втором издании учебного пособия были исправлены недочеты и добавлены специальные фразеологические таблицы и списки лексических единиц для проведения диктантов и проверочных работ. Пособие состоит из 50 блоков, каждый из которых включает три уровня сложности лингвострановедческих заданий: части A, B, C. В каждом блоке в части А представлены десять тестовых вопросов на знание географических, исторических и культурных реалий Китая. Часть В состоит из заданий различного формата. Первым представлено одно задание на сопоставление лингвострановедческих реалий Китая, где требуется соотнести различные культурные, географические, литературные и исторические факты. Далее идут четыре задания на определение истинности высказывания. Последними в части В представлены шесть заданий на заполнение пропусков. Часть С состоит из вопросов с открытым ответом, где обучающиеся могут продемонстрировать не только высокий уровень лингвострановедческих знаний, но и сформированность умений письма. Пособие также оснащено интерактивными разделами с QR-кодами. Система упражнений, предложенная в пособии, формирует и развивает у обучающихся навыки и умения в рамках социокультурной компетенции, готовит ко многим национальным форматам контроля сформированности иноязычной коммуникативной компетенции, в частности, к одной из самых сложных частей Всероссийской олимпиады школьников — лингвострановедению. Учебное пособие прошло апробацию в ведущих российских вузах, таких как МГИМО МИД России, Институт иностранных языков МГПУ, Институт стран Азии и Африки МГУ имени М. В. Ломоносова и других.
811.581.11’36/.37(079.1)
основной = ЭБС Лань
Круглов, Владислав Владиславович.
Китай: история и современность. В 2 ч. Часть 1 [Электронный ресурс] : учебное пособие по лингвострановедению / Круглов В. В.,Сергеева А. А.; ФГБОУ ВО "Московский гос. ун-та им. М.В. Ломоносова" и др. – 2. изд., испр. – Москва : ВКН, 2022. – 212 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/300620 (дата обращения: 19.05.2023). – для авторизованных пользователей МПГУ. – Книга из коллекции ВКН - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907620-04-9.
Учебное пособие по лингвострановедению «Китай: история и современность» предназначено для учащихся 10–11-х классов профильных школ и студентов бакалавриата языковых и неязыковых вузов, а также может быть основным учебным материалом дисциплины (или аспекта) «Лингвострановедение Китая». Целью пособия является формирование культурной и межкультурной компетенции высокого уровня владения китайским языком. Во втором издании учебного пособия были исправлены недочеты и добавлены специальные фразеологические таблицы и списки лексических единиц для проведения диктантов и проверочных работ. Пособие состоит из 50 блоков, каждый из которых включает три уровня сложности лингвострановедческих заданий: части A, B, C. В каждом блоке в части А представлены десять тестовых вопросов на знание географических, исторических и культурных реалий Китая. Часть В состоит из заданий различного формата. Первым представлено одно задание на сопоставление лингвострановедческих реалий Китая, где требуется соотнести различные культурные, географические, литературные и исторические факты. Далее идут четыре задания на определение истинности высказывания. Последними в части В представлены шесть заданий на заполнение пропусков. Часть С состоит из вопросов с открытым ответом, где обучающиеся могут продемонстрировать не только высокий уровень лингвострановедческих знаний, но и сформированность умений письма. Пособие также оснащено интерактивными разделами с QR-кодами. Система упражнений, предложенная в пособии, формирует и развивает у обучающихся навыки и умения в рамках социокультурной компетенции, готовит ко многим национальным форматам контроля сформированности иноязычной коммуникативной компетенции, в частности, к одной из самых сложных частей Всероссийской олимпиады школьников — лингвострановедению. Учебное пособие прошло апробацию в ведущих российских вузах, таких как МГИМО МИД России, Институт иностранных языков МГПУ, Институт стран Азии и Африки МГУ имени М. В. Ломоносова и других.
811.581.11’36/.37(079.1)
основной = ЭБС Лань