Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ларионова, С. О. - Концептуальные подходы к феномену «детство»: аксиологический аспект
Ларионова, С. О. - Концептуальные подходы к феномену «детство»: аксиологический аспект
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Ларионова, С. О.
Концептуальные подходы к феномену «детство»: аксиологический аспект
Издательство: УрГПУ, 2014 г.
ISBN отсутствует
Автор: Ларионова, С. О.
Концептуальные подходы к феномену «детство»: аксиологический аспект
Издательство: УрГПУ, 2014 г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс
Ларионова, С. О.
Концептуальные подходы к феномену «детство»: аксиологический аспект [Электронный ресурс] . - Екатеринбург : УрГПУ, 2014 . - 104 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/253952, https://e.lanbook.com/img/cover/book/253952.jpg . - Книга из коллекции УрГПУ - Психология. Педагогика . - На рус. яз.
В настоящем издании освещается специфика ценностного отношения к детству, раскрываются основные концептуальные понятия изучаемой проблемы, рассматриваются культурно-исторические и социально-психолого-педагогические аспекты феномена «детство». Особое внимание акцентируется на проблеме периодизации детского развития, анализируются вопросы психоаналитической концепции истории детства, раскрывается сущность аксиологического подхода к пониманию этого феномена. Издание адресовано студентам, аспирантам и преподавателям вузов и колледжей, а так же будет полезно учителям школ и учреждений дополнительного образования, а также родителям, интересующимся вопросами развития и воспитания детей
370:153(075.8)
основной = ЭБС Лань
Ларионова, С. О.
Концептуальные подходы к феномену «детство»: аксиологический аспект [Электронный ресурс] . - Екатеринбург : УрГПУ, 2014 . - 104 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/253952, https://e.lanbook.com/img/cover/book/253952.jpg . - Книга из коллекции УрГПУ - Психология. Педагогика . - На рус. яз.
В настоящем издании освещается специфика ценностного отношения к детству, раскрываются основные концептуальные понятия изучаемой проблемы, рассматриваются культурно-исторические и социально-психолого-педагогические аспекты феномена «детство». Особое внимание акцентируется на проблеме периодизации детского развития, анализируются вопросы психоаналитической концепции истории детства, раскрывается сущность аксиологического подхода к пониманию этого феномена. Издание адресовано студентам, аспирантам и преподавателям вузов и колледжей, а так же будет полезно учителям школ и учреждений дополнительного образования, а также родителям, интересующимся вопросами развития и воспитания детей
370:153(075.8)
основной = ЭБС Лань