Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Сомкова, Ольга Николаевна - Влияние стиля педагогического взаимодействия на развитие речевого творчества старших дошкольников
Сомкова, Ольга Николаевна - Влияние стиля педагогического взаимодействия на развитие речевого творчества старших дошкольников
Книга (аналит. описание)
Автор: Сомкова, Ольга Николаевна
Речевое развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии: Влияние стиля педагогического взаимодействия на развитие речевого творчества старших дошкольников
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Сомкова, Ольга Николаевна
Речевое развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии: Влияние стиля педагогического взаимодействия на развитие речевого творчества старших дошкольников
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Сомкова, Ольга Николаевна.
Влияние стиля педагогического взаимодействия на развитие речевого творчества старших дошкольников / О. Н. Сомкова // Речевое развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии : Сборник статей / Федер. гос. бюджет. науч. учреждение "Ин-т психолого-пед. проблем детства Рос. акад. образования" ; Авт.-сост. Т. В. Волосовец, О. С. Ушакова . - Москва : Русское слово, 2015 . - С. 130-144 . - Библиогр.: с. 143-144 . - На рус. яз.
В статье представлены фрагменты материалов экспериментального исследования, включающие методику и результаты констатирующего этапа - (ФГОС ДО) (Программно-методический комплекс дошкольного образования Мозаичный ПАРК) .
2015
основной = аналитика дистант
Сомкова, Ольга Николаевна.
Влияние стиля педагогического взаимодействия на развитие речевого творчества старших дошкольников / О. Н. Сомкова // Речевое развитие дошкольников: теоретические основы и новые технологии : Сборник статей / Федер. гос. бюджет. науч. учреждение "Ин-т психолого-пед. проблем детства Рос. акад. образования" ; Авт.-сост. Т. В. Волосовец, О. С. Ушакова . - Москва : Русское слово, 2015 . - С. 130-144 . - Библиогр.: с. 143-144 . - На рус. яз.
В статье представлены фрагменты материалов экспериментального исследования, включающие методику и результаты констатирующего этапа - (ФГОС ДО) (Программно-методический комплекс дошкольного образования Мозаичный ПАРК) .
2015
основной = аналитика дистант