Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ходоровская, Анна Леонардовна - Онлайн-доски для проведения рефлексии в условиях гибридного обучения
Ходоровская, Анна Леонардовна - Онлайн-доски для проведения рефлексии в условиях гибридного обучения
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Ходоровская, Анна Леонардовна
Виртуальная реальность современного образования: идеи, результаты, оценки: Онлайн-доски для проведения рефлексии в условиях гибридного обучения
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Ходоровская, Анна Леонардовна
Виртуальная реальность современного образования: идеи, результаты, оценки: Онлайн-доски для проведения рефлексии в условиях гибридного обучения
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Ходоровская, Анна Леонардовна.
Онлайн-доски для проведения рефлексии в условиях гибридного обучения [Электронный ресурс ] / А. Л. Ходоровская, М. Е. Вайндорф-Сысоева // Виртуальная реальность современного образования: идеи, результаты, оценки : материалы XII Международной научно-практической интернет-конференции "Виртуальная реальность современного образования. VRME 2022", г. Москва, 10-14 октября 2022 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", институт физики, технологии и информационных систем, кафедра технологии и профессионального обучения; под общ. ред. М. Е. Вайндорф-Сысоевой. – Электронные текстовые данные (4Mb). – Москва : МПГУ, 2023. – С. 63-67 : рис. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55675 (дата обращения: 05.07.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Авторы МПГУ. – Библиогр.: с. 66-67. – На рус. яз. – (Гибридный формат обучения отличается тем, что во время проведения обучения в процессе включены как обучающиеся, находящиеся непосредственно в аудитории, так и обучающиеся, подключённые дистанционно. Для объединения физического и цифрового пространства в гибридном формате используют онлайн-доски. Они позволяют создать равноценный образовательный опыт у всех участников занятия, фиксируются все этапы занятия, фиксируются все этапы занятия и материалы остаются доступными каждому участнику. Применение онлайн-доски систематизирует, визуализирует получаемую учебную информацию, сохраняет результаты генерации нового знания, за счёт геймефикации способствует вовлечённости всех участников учебного процесса не зависимо от места положения).
2023
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения
основной = рефлексия преподавателя
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : наглядные методы обучения : школьные доски
основной = сверка 2024
Ходоровская, Анна Леонардовна.
Онлайн-доски для проведения рефлексии в условиях гибридного обучения [Электронный ресурс ] / А. Л. Ходоровская, М. Е. Вайндорф-Сысоева // Виртуальная реальность современного образования: идеи, результаты, оценки : материалы XII Международной научно-практической интернет-конференции "Виртуальная реальность современного образования. VRME 2022", г. Москва, 10-14 октября 2022 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", институт физики, технологии и информационных систем, кафедра технологии и профессионального обучения; под общ. ред. М. Е. Вайндорф-Сысоевой. – Электронные текстовые данные (4Mb). – Москва : МПГУ, 2023. – С. 63-67 : рис. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55675 (дата обращения: 05.07.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Авторы МПГУ. – Библиогр.: с. 66-67. – На рус. яз. – (Гибридный формат обучения отличается тем, что во время проведения обучения в процессе включены как обучающиеся, находящиеся непосредственно в аудитории, так и обучающиеся, подключённые дистанционно. Для объединения физического и цифрового пространства в гибридном формате используют онлайн-доски. Они позволяют создать равноценный образовательный опыт у всех участников занятия, фиксируются все этапы занятия, фиксируются все этапы занятия и материалы остаются доступными каждому участнику. Применение онлайн-доски систематизирует, визуализирует получаемую учебную информацию, сохраняет результаты генерации нового знания, за счёт геймефикации способствует вовлечённости всех участников учебного процесса не зависимо от места положения).
2023
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения
основной = рефлексия преподавателя
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : наглядные методы обучения : школьные доски
основной = сверка 2024