Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Стулова, Галина Павловна - Взаимосвязь этапов становления и развития детского голоса и архаических напевов
Стулова, Галина Павловна - Взаимосвязь этапов становления и развития детского голоса и архаических напевов
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Стулова, Галина Павловна
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 2, ч. 1: Взаимосвязь этапов становления и развития детского голоса и архаических напевов
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Стулова, Галина Павловна
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 2, ч. 1: Взаимосвязь этапов становления и развития детского голоса и архаических напевов
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Стулова, Галина Павловна.
Взаимосвязь этапов становления и развития детского голоса и архаических напевов [Электронный ресурс ] / Г. П. Стулова // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 2, ч. 1. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 184-192 : ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55797 (дата обращения: 12.07.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 191-192. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Основная цель данной статьи — выявление существенных сторон спонтанных вокализаций детей 1-го года жизни в сопоставлении их с этапами формирования звуковысотных систем раннего песенного фольклора. На основе анализа раннефольклорного вокального творчества людей становится очевидным, что основные ее акустические характеристики полностью совпадают с физиологическими особенностями развития слухо-двигательной функции ребёнка в первый постнатальный период его жизни: от 2 до 7 месяцев, который характеризуется как период «гуления». Рассмотрение данной взаимосвязи имеет наиважнейшее значение для вокальной педагогики, что может явиться теоретическим обоснованием новых подходов к методике обучения детей пению, раз- витию их слуха и музыкального мышления на первом этапе обучения их пению. В результате анализа этапов становления раннефольклорного интонирования по исследованиям Э.Е. Алексеева можно предположить, что они соответствуют физиологическим закономерностям развития слухо-двигательной функции человека, что столь ярко отражается в этапах ее онтогенетического развития. По-видимому, при построении методики для начального этапа обучения пению следует учитывать физиологические закономерности трансформации спонтанных вокализаций детей в процессе первых месяцев своей жизни).
2023
основной = фольклор
основной = языкознание : язык и речь
основной = языкознание : язык и речь : онтогенез речевой деятельности
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : вокальная музыка : пение
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Стулова, Галина Павловна.
Взаимосвязь этапов становления и развития детского голоса и архаических напевов [Электронный ресурс ] / Г. П. Стулова // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 2, ч. 1. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 184-192 : ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55797 (дата обращения: 12.07.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 191-192. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Основная цель данной статьи — выявление существенных сторон спонтанных вокализаций детей 1-го года жизни в сопоставлении их с этапами формирования звуковысотных систем раннего песенного фольклора. На основе анализа раннефольклорного вокального творчества людей становится очевидным, что основные ее акустические характеристики полностью совпадают с физиологическими особенностями развития слухо-двигательной функции ребёнка в первый постнатальный период его жизни: от 2 до 7 месяцев, который характеризуется как период «гуления». Рассмотрение данной взаимосвязи имеет наиважнейшее значение для вокальной педагогики, что может явиться теоретическим обоснованием новых подходов к методике обучения детей пению, раз- витию их слуха и музыкального мышления на первом этапе обучения их пению. В результате анализа этапов становления раннефольклорного интонирования по исследованиям Э.Е. Алексеева можно предположить, что они соответствуют физиологическим закономерностям развития слухо-двигательной функции человека, что столь ярко отражается в этапах ее онтогенетического развития. По-видимому, при построении методики для начального этапа обучения пению следует учитывать физиологические закономерности трансформации спонтанных вокализаций детей в процессе первых месяцев своей жизни).
2023
основной = фольклор
основной = языкознание : язык и речь
основной = языкознание : язык и речь : онтогенез речевой деятельности
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : вокальная музыка : пение
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024