Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Писаренко, Н. Н. - Лексическая репрезентация феномена «инклюзия» в современном немецком языке
Писаренко, Н. Н. - Лексическая репрезентация феномена «инклюзия» в современном немецком языке
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Писаренко, Н. Н.
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 2, ч. 2: Лексическая репрезентация феномена «инклюзия» в современном немецком языке
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Писаренко, Н. Н.
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 2, ч. 2: Лексическая репрезентация феномена «инклюзия» в современном немецком языке
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Писаренко, Н. Н.
Лексическая репрезентация феномена «инклюзия» в современном немецком языке [Электронный ресурс ] / Н. Н. Писаренко // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 2, ч. 2. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 370-384 : ил., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55798 (дата обращения: 25.07.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 380-384. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье представлены результаты анализа лексических единиц немецкого языка, репрезентирующих феномен «инклюзия». Выбор темы исследования связан с тем, что на инклюзии в наше время базируется человеческая культура. О том, что данный культурный феномен уникален, свидетельствует то, что в XXI веке инклюзия затрагивает все стороны окружающей среды человека. Она развивается и эволюционирует в образовательном, воспитательном, социальном, технологическом, дизайн и других контекстах, приобретая расширенные значения и отображаясь в новых словах и выражениях. Научная новизна исследования заключается в выявлении лексических репрезентантов, входящих в лексико-семантическое поле инклюзия людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), а также в изучении особенностей их слово- и фразообразования с последующей систематизацией и составлением характерных моделей блок-схем, по которым они образуются. Актуальность исследования обусловлена необходимостью более полного изучения лексических единиц данного феномена, который широко представлен в современном немецком языке. Малая изученность лексики, связанной с людьми с ОВЗ, а также отсутствие работ по данной тематике подтверждают важность исследования. В ходе работы применялись следующие методы исследования: анализ отобранного материала; наблюдение; сравнение; систематизация; классификация в соответствии с тематикой, а также с составом слова, его структурой; индукция и дедукция. Основным методом исследования стал метод полевого структурирования лексики. В результате проведенной работы установлено, что лексемы-репрезентанты лексико-семантического поля инклюзия людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в немецкой лингвокультуре в большей степени — дериваты и композиты.
2023
основной = филологические науки
основной = лингвистика
основной = языкознание : языки мира : индоевропейские языки : германские языки : немецкий язык
основной = языкознание : системность языка : лексикология : словарный состав языка : лексика
основной = языкознание : лингвостилистика : стилистика текста : языковая репрезентация
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Писаренко, Н. Н.
Лексическая репрезентация феномена «инклюзия» в современном немецком языке [Электронный ресурс ] / Н. Н. Писаренко // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 2, ч. 2. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 370-384 : ил., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55798 (дата обращения: 25.07.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 380-384. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье представлены результаты анализа лексических единиц немецкого языка, репрезентирующих феномен «инклюзия». Выбор темы исследования связан с тем, что на инклюзии в наше время базируется человеческая культура. О том, что данный культурный феномен уникален, свидетельствует то, что в XXI веке инклюзия затрагивает все стороны окружающей среды человека. Она развивается и эволюционирует в образовательном, воспитательном, социальном, технологическом, дизайн и других контекстах, приобретая расширенные значения и отображаясь в новых словах и выражениях. Научная новизна исследования заключается в выявлении лексических репрезентантов, входящих в лексико-семантическое поле инклюзия людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), а также в изучении особенностей их слово- и фразообразования с последующей систематизацией и составлением характерных моделей блок-схем, по которым они образуются. Актуальность исследования обусловлена необходимостью более полного изучения лексических единиц данного феномена, который широко представлен в современном немецком языке. Малая изученность лексики, связанной с людьми с ОВЗ, а также отсутствие работ по данной тематике подтверждают важность исследования. В ходе работы применялись следующие методы исследования: анализ отобранного материала; наблюдение; сравнение; систематизация; классификация в соответствии с тематикой, а также с составом слова, его структурой; индукция и дедукция. Основным методом исследования стал метод полевого структурирования лексики. В результате проведенной работы установлено, что лексемы-репрезентанты лексико-семантического поля инклюзия людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в немецкой лингвокультуре в большей степени — дериваты и композиты.
2023
основной = филологические науки
основной = лингвистика
основной = языкознание : языки мира : индоевропейские языки : германские языки : немецкий язык
основной = языкознание : системность языка : лексикология : словарный состав языка : лексика
основной = языкознание : лингвостилистика : стилистика текста : языковая репрезентация
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024