Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Чжоу, Сумен - Культурные парадигмы и трансформации в цифровом образовании
Чжоу, Сумен - Культурные парадигмы и трансформации в цифровом образовании
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Чжоу, Сумен
Современное образование: векторы развития. Социально-гуманитарное знание и общество: Культурные парадигмы и трансформации в цифровом образовании
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Чжоу, Сумен
Современное образование: векторы развития. Социально-гуманитарное знание и общество: Культурные парадигмы и трансформации в цифровом образовании
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Чжоу, Сумен.
Культурные парадигмы и трансформации в цифровом образовании [Электронный ресурс ] / с. Чжоу, Е. Н. Приступа // Современное образование: векторы развития. Социально-гуманитарное знание и общество : Материалы VII конференции с международным участием, посвященной 150-летию МПГУ , г. Москва , МПГУ , 21–22 апреля 2022 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет" , Институт социально-гуманитарного образования ; Под общ. ред. М. М. Мусарский и др. – Электронные текстовые данные (7Mb). – Москва : МПГУ, 2022. – С. 490-495. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55254 (дата обращения: 31.07.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 495. – Авторы МПГУ. – На рус., англ. яз. – (Культурная парадигма - это мировоззрение, разделяемое членами культурного сообщества в определенный период истории и включающее культурные идеи, культурные концепции, предложения, теоретические модели и культурные когнитивные подходы. Цифровое образование является продуктом высокой индустриализации и воплощает ценности и образ мышления, разделяемые разработчиками в эпоху высокой индустриализации. Взаимосвязанность цифрового образования неизбежно требует прямого контакта между восточной аграрной и западной индустриальной культурными парадигмами, и так будет продолжаться еще долгое время. В этом процессе авторы призывают сосредоточиться как на культурной идентичности, так и на культурной адаптации, чтобы создать культурную парадигму, одновременно прогрессивную и творческую. Эта культурная парадигма будет определять разделение и инновации цифрового образования.).
2023
основной = философия : философия науки : наука и научное знание : изменение научного знания : парадигма
педагогика = педагогика : дефектология : воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата : обучение
педагогика = педагогика : образование
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = сверка 2024
Чжоу, Сумен.
Культурные парадигмы и трансформации в цифровом образовании [Электронный ресурс ] / с. Чжоу, Е. Н. Приступа // Современное образование: векторы развития. Социально-гуманитарное знание и общество : Материалы VII конференции с международным участием, посвященной 150-летию МПГУ , г. Москва , МПГУ , 21–22 апреля 2022 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет" , Институт социально-гуманитарного образования ; Под общ. ред. М. М. Мусарский и др. – Электронные текстовые данные (7Mb). – Москва : МПГУ, 2022. – С. 490-495. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=55254 (дата обращения: 31.07.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 495. – Авторы МПГУ. – На рус., англ. яз. – (Культурная парадигма - это мировоззрение, разделяемое членами культурного сообщества в определенный период истории и включающее культурные идеи, культурные концепции, предложения, теоретические модели и культурные когнитивные подходы. Цифровое образование является продуктом высокой индустриализации и воплощает ценности и образ мышления, разделяемые разработчиками в эпоху высокой индустриализации. Взаимосвязанность цифрового образования неизбежно требует прямого контакта между восточной аграрной и западной индустриальной культурными парадигмами, и так будет продолжаться еще долгое время. В этом процессе авторы призывают сосредоточиться как на культурной идентичности, так и на культурной адаптации, чтобы создать культурную парадигму, одновременно прогрессивную и творческую. Эта культурная парадигма будет определять разделение и инновации цифрового образования.).
2023
основной = философия : философия науки : наука и научное знание : изменение научного знания : парадигма
педагогика = педагогика : дефектология : воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата : обучение
педагогика = педагогика : образование
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = сверка 2024