Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Морозова, А. В. - Интенсивное обучение русскому языку детей с особыми образовательными потребностями (дети-билингвы...
Морозова, А. В. - Интенсивное обучение русскому языку детей с особыми образовательными потребностями (дети-билингвы...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Морозова, А. В.
Интенсивное обучение русскому языку детей с особыми образовательными потребностями (дети-билингвы...
Издательство: СГПИ, 2022 г.
ISBN отсутствует
Автор: Морозова, А. В.
Интенсивное обучение русскому языку детей с особыми образовательными потребностями (дети-билингвы...
Издательство: СГПИ, 2022 г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс
Морозова, А. В.
Интенсивное обучение русскому языку детей с особыми образовательными потребностями (дети-билингвы, дети-инофоны, дети с русским языковым наследием) в пространстве Ставропольского края: содержание и технологии организации [Электронный ресурс]. – Ставрополь : СГПИ, 2022. – 209 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/310004, https://e.lanbook.com/img/cover/book/310004.jpg. – Книга из коллекции СГПИ - Русский как иностранный. – На рус. яз.
Учебно-методическое пособие подготовлено в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Интенсивные методики обучения русскому языку, русскому языку как неродному, русскому языку как иностранному детей с особыми образовательными потребностями (дети-инофоны, дети-билингвы, дети с русским языковым наследием) в образовательном пространстве Ставропольского края». Пособие знакомит с основными подходами к организации интенсивного обучения русскому языку как неродному, русскому языку как иностранному детей с особыми образовательными потребностями, что позволит как начинающему, так и опытному учителю-практику самостоятельно комбинировать элементы разных методик для достижения наилучшего образовательного результата в обучении детей-инофонов, детей-билингвов, детей с русским языковым наследием. Предназначено для учителей общеобразовательных организаций, студентов и преподавателей педагогических специальностей вузов, а также всех интересующихся вопросами интенсификации процесса обучения русскому языку.
37.0
основной = ЭБС Лань
Морозова, А. В.
Интенсивное обучение русскому языку детей с особыми образовательными потребностями (дети-билингвы, дети-инофоны, дети с русским языковым наследием) в пространстве Ставропольского края: содержание и технологии организации [Электронный ресурс]. – Ставрополь : СГПИ, 2022. – 209 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/310004, https://e.lanbook.com/img/cover/book/310004.jpg. – Книга из коллекции СГПИ - Русский как иностранный. – На рус. яз.
Учебно-методическое пособие подготовлено в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Интенсивные методики обучения русскому языку, русскому языку как неродному, русскому языку как иностранному детей с особыми образовательными потребностями (дети-инофоны, дети-билингвы, дети с русским языковым наследием) в образовательном пространстве Ставропольского края». Пособие знакомит с основными подходами к организации интенсивного обучения русскому языку как неродному, русскому языку как иностранному детей с особыми образовательными потребностями, что позволит как начинающему, так и опытному учителю-практику самостоятельно комбинировать элементы разных методик для достижения наилучшего образовательного результата в обучении детей-инофонов, детей-билингвов, детей с русским языковым наследием. Предназначено для учителей общеобразовательных организаций, студентов и преподавателей педагогических специальностей вузов, а также всех интересующихся вопросами интенсификации процесса обучения русскому языку.
37.0
основной = ЭБС Лань