Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Лазарева, В. А. - Формирование математико-алгоритмической компетентности в рамках дисциплины «Теория информации» по...
Лазарева, В. А. - Формирование математико-алгоритмической компетентности в рамках дисциплины «Теория информации» по...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Лазарева, В. А.
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 1: Формирование математико-алгоритмической компетентности в рамках дисциплины «Теория информации» по...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Лазарева, В. А.
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 1: Формирование математико-алгоритмической компетентности в рамках дисциплины «Теория информации» по...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Лазарева, В. А.
Формирование математико-алгоритмической компетентности в рамках дисциплины «Теория информации» по УГСН «Информационная безопасность» [Электронный ресурс ] / В. А. Лазарева // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 1. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 128-138 : ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=62803 (дата обращения: 25.10.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 136-138. – На рус. яз. – В статье рассматривается формирование математико-алгоритмической компетентности в рамках дисциплины «Теория информации», а также преодоление междисциплинарного разрыва фундаментальных областей знания. Приводится обоснование выбора данной дисциплины, уточнение её роли как в образовательном процессе, так и в качестве необходимой для дальнейшего качественного освоения дисциплин профессионального цикла, в частности, для решения профессиональных задач. При проведении данного исследования автор исходил из особенностей данной дисциплины и её роли в учебном процессе по направлениям УГСН «Информационная безопасность». В рамках представленного в статье исследования преобладает системный подход в отношении структуры в общем и междисциплинарного взаимодействия в частности по дисциплине «Теория информации». Рассмотренные в статье примеры данного междисциплинарного взаимодействия фундаментальных дисциплин в рамках «Теории информации» представляют обоснование для обозначения формируемой компетентности (математико-алгоритмической), а также уникальности и необходимости её формирования именно в процессе обучения студентов по направлениям УГСН «Информационная безопасность». Результаты исследования представляют практический интерес для преподавателей, обучающихся, а также для потенциального работодателя выпускников направлений УГСН «Информационная безопасность», т. к. от качественного освоения данной дисциплины зависит эффективность дальнейшего обучения и решения практико-ориентированных задач.
2023
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : информационная безопасность
основной = математика
техника = техника : радиоэлектроника : информатика
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест октябрь 2023
основной = сверка 2024
Лазарева, В. А.
Формирование математико-алгоритмической компетентности в рамках дисциплины «Теория информации» по УГСН «Информационная безопасность» [Электронный ресурс ] / В. А. Лазарева // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 1. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 128-138 : ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=62803 (дата обращения: 25.10.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 136-138. – На рус. яз. – В статье рассматривается формирование математико-алгоритмической компетентности в рамках дисциплины «Теория информации», а также преодоление междисциплинарного разрыва фундаментальных областей знания. Приводится обоснование выбора данной дисциплины, уточнение её роли как в образовательном процессе, так и в качестве необходимой для дальнейшего качественного освоения дисциплин профессионального цикла, в частности, для решения профессиональных задач. При проведении данного исследования автор исходил из особенностей данной дисциплины и её роли в учебном процессе по направлениям УГСН «Информационная безопасность». В рамках представленного в статье исследования преобладает системный подход в отношении структуры в общем и междисциплинарного взаимодействия в частности по дисциплине «Теория информации». Рассмотренные в статье примеры данного междисциплинарного взаимодействия фундаментальных дисциплин в рамках «Теории информации» представляют обоснование для обозначения формируемой компетентности (математико-алгоритмической), а также уникальности и необходимости её формирования именно в процессе обучения студентов по направлениям УГСН «Информационная безопасность». Результаты исследования представляют практический интерес для преподавателей, обучающихся, а также для потенциального работодателя выпускников направлений УГСН «Информационная безопасность», т. к. от качественного освоения данной дисциплины зависит эффективность дальнейшего обучения и решения практико-ориентированных задач.
2023
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : информационная безопасность
основной = математика
техника = техника : радиоэлектроника : информатика
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест октябрь 2023
основной = сверка 2024