Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Лики билингвизма
Лики билингвизма
Нет экз.
Электронный ресурс
Лики билингвизма [Электронный ресурс] / ред. С. Н. Цейтлин. – Лики билингвизма, 2023-06-11. – Санкт-Петербург : Златоуст, 2020. – 264 с. – Режим доступа : https://www.ros-edu.ru/book?id=96080. – Книга не входит в премиум-версию платформы «Русский как иностранный». – Гарантированный срок размещения на платформе до 11.06.2023 (автопролонгация). – На рус. яз. – ISBN 978-5-86547-826-3.
Книга представляет собой сборник статей (как отечественных, так и зарубежных авторов), посвященных разным аспектам двуязычия. Особое внимание в ней уделяется детскому билингвизму, как одновременному (симультанному), так и последовательному (сукцессивному). Рассматривается также и двуязычие взрослых, как приобретенное естественным путем погружения в речевую среду, так и полученное в результате учебных занятий. Описывается не только освоение нового языка, но и утрата языка родного, который по тем или иным причинам оказывается ненужным для коммуникации. К анализу привлекаются данные азербайджанского, английского, грузинского, итальянского, немецкого, норвежского, русского, узбекского, урумского и финского языков. Книга предназначена для лингвистов, психологов, логопедов, педагогов, работающих с иноязычными детьми, для родителей двуязычных детей.
811.161.1
основной = ЭБС IPR (Платформа РКИ)
Лики билингвизма [Электронный ресурс] / ред. С. Н. Цейтлин. – Лики билингвизма, 2023-06-11. – Санкт-Петербург : Златоуст, 2020. – 264 с. – Режим доступа : https://www.ros-edu.ru/book?id=96080. – Книга не входит в премиум-версию платформы «Русский как иностранный». – Гарантированный срок размещения на платформе до 11.06.2023 (автопролонгация). – На рус. яз. – ISBN 978-5-86547-826-3.
Книга представляет собой сборник статей (как отечественных, так и зарубежных авторов), посвященных разным аспектам двуязычия. Особое внимание в ней уделяется детскому билингвизму, как одновременному (симультанному), так и последовательному (сукцессивному). Рассматривается также и двуязычие взрослых, как приобретенное естественным путем погружения в речевую среду, так и полученное в результате учебных занятий. Описывается не только освоение нового языка, но и утрата языка родного, который по тем или иным причинам оказывается ненужным для коммуникации. К анализу привлекаются данные азербайджанского, английского, грузинского, итальянского, немецкого, норвежского, русского, узбекского, урумского и финского языков. Книга предназначена для лингвистов, психологов, логопедов, педагогов, работающих с иноязычными детьми, для родителей двуязычных детей.
811.161.1
основной = ЭБС IPR (Платформа РКИ)