Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Цейтлин, С. Н. - Освоение языка ребенком в ситуации двуязычия
Цейтлин, С. Н. - Освоение языка ребенком в ситуации двуязычия
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Цейтлин, С. Н.
Освоение языка ребенком в ситуации двуязычия : Научная монография
Издательство: Златоуст, 2020 г.
ISBN 978-5-86547-822-5
Автор: Цейтлин, С. Н.
Освоение языка ребенком в ситуации двуязычия : Научная монография
Издательство: Златоуст, 2020 г.
ISBN 978-5-86547-822-5
На полку
Электронный ресурс
Цейтлин, С. Н.
Освоение языка ребенком в ситуации двуязычия [Электронный ресурс] : Научная монография / ред. М. Б. Елисеевой. – Освоение языка ребенком в ситуации двуязычия, 2023-06-11. – Санкт-Петербург : Златоуст, 2020. – 140 с. – Режим доступа : https://www.ros-edu.ru/book?id=96085. – Книга не входит в премиум-версию платформы «Русский как иностранный». – Гарантированный срок размещения на платформе до 11.06.2023 (автопролонгация). – На рус. яз. – ISBN 978-5-86547-822-5.
В книге рассматриваются различные аспекты одновременного и последовательного детского двуязычия. Исследуются стратегии освоения языка, большое внимание уделяется речевым ошибкам детей и их причинам. Рекомендуется преподавателям, аспирантам и студентам факультетов филологического и психолого-педагогического направления, школьным учителям и воспитателям детских садов, работающим с иноязычными детьми.
811.81\'23
основной = ЭБС IPR (Платформа РКИ)
Цейтлин, С. Н.
Освоение языка ребенком в ситуации двуязычия [Электронный ресурс] : Научная монография / ред. М. Б. Елисеевой. – Освоение языка ребенком в ситуации двуязычия, 2023-06-11. – Санкт-Петербург : Златоуст, 2020. – 140 с. – Режим доступа : https://www.ros-edu.ru/book?id=96085. – Книга не входит в премиум-версию платформы «Русский как иностранный». – Гарантированный срок размещения на платформе до 11.06.2023 (автопролонгация). – На рус. яз. – ISBN 978-5-86547-822-5.
В книге рассматриваются различные аспекты одновременного и последовательного детского двуязычия. Исследуются стратегии освоения языка, большое внимание уделяется речевым ошибкам детей и их причинам. Рекомендуется преподавателям, аспирантам и студентам факультетов филологического и психолого-педагогического направления, школьным учителям и воспитателям детских садов, работающим с иноязычными детьми.
811.81\'23
основной = ЭБС IPR (Платформа РКИ)