Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Лубков, Алексей Владимирович - «Время моих идей впереди»: значение аксиологических принципов В.И. Вернадского для методологическ...
Лубков, Алексей Владимирович - «Время моих идей впереди»: значение аксиологических принципов В.И. Вернадского для методологическ...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Лубков, Алексей Владимирович
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 2: «Время моих идей впереди»: значение аксиологических принципов В.И. Вернадского для методологическ...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Лубков, Алексей Владимирович
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 2: «Время моих идей впереди»: значение аксиологических принципов В.И. Вернадского для методологическ...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Лубков, Алексей Владимирович.
«Время моих идей впереди»: значение аксиологических принципов В.И. Вернадского для методологических поисков современной исторической науки [Электронный ресурс ] / А. В. Лубков // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 2. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 290-300. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=62804 (дата обращения: 13.11.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 298-300. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Статья актуализирует значение проблем: человек и вселенная, прогресс и регресс, абсолютное и вечное, обратимость и необратимость времени, ценности и смыслы, обращая читателя к историко-философским размышлениям В.И. Вернадского. Обозначенные категории являются неотъемлемой частью методологического аппарата исторического исследования. Апеллируя ими, историк реализовывает те или иные принципы исторического исследования. Например, применение принципа историзма неизбежно предполагает вовлечение исследователя в социокультурный контекст изучаемой эпохи, что в свою очередь влечет постановку ряда проблем: объективности и субъективности, пространственно-временного анализа, исторической памяти, преемственности и непрерывности истории, «догоняющего» и «опережающего» исторического развития, европоцентризма и т. д. Поэтому подходы В.И. Вернадского, касающиеся, прежде всего, ценностно-смыслового понимания истории, роли человека в окружающей действительности, перспектив развития науки, представляются не только важными для современного исследователя, но могут быть широко внедрены в методологическую практику современной исторической науки. Основой исследования послужили как источники эпистолярного жанра, позволяющие определить жизненную и исследовательскую позицию В.И. Вернадского, так и труды ученого, раскрывающие процесс его научного поиска и методологические размышления, в том числе касающиеся обоснования нравственного идеала).
2023
основной = философия : философская антропология : аксиология
основной = философия : философия науки : методология науки
основной = космос
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : история МПГУ : персоналии МПГУ : Вернадский Владимир Иванович
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Лубков, Алексей Владимирович.
«Время моих идей впереди»: значение аксиологических принципов В.И. Вернадского для методологических поисков современной исторической науки [Электронный ресурс ] / А. В. Лубков // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 2. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 290-300. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=62804 (дата обращения: 13.11.2023). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 298-300. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Статья актуализирует значение проблем: человек и вселенная, прогресс и регресс, абсолютное и вечное, обратимость и необратимость времени, ценности и смыслы, обращая читателя к историко-философским размышлениям В.И. Вернадского. Обозначенные категории являются неотъемлемой частью методологического аппарата исторического исследования. Апеллируя ими, историк реализовывает те или иные принципы исторического исследования. Например, применение принципа историзма неизбежно предполагает вовлечение исследователя в социокультурный контекст изучаемой эпохи, что в свою очередь влечет постановку ряда проблем: объективности и субъективности, пространственно-временного анализа, исторической памяти, преемственности и непрерывности истории, «догоняющего» и «опережающего» исторического развития, европоцентризма и т. д. Поэтому подходы В.И. Вернадского, касающиеся, прежде всего, ценностно-смыслового понимания истории, роли человека в окружающей действительности, перспектив развития науки, представляются не только важными для современного исследователя, но могут быть широко внедрены в методологическую практику современной исторической науки. Основой исследования послужили как источники эпистолярного жанра, позволяющие определить жизненную и исследовательскую позицию В.И. Вернадского, так и труды ученого, раскрывающие процесс его научного поиска и методологические размышления, в том числе касающиеся обоснования нравственного идеала).
2023
основной = философия : философская антропология : аксиология
основной = философия : философия науки : методология науки
основной = космос
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : история МПГУ : персоналии МПГУ : Вернадский Владимир Иванович
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024