Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Буданова, Е. А. - Когнитивно-моделирующий подход к формированию лексической компетенции на занятиях по иностранному...
Буданова, Е. А. - Когнитивно-моделирующий подход к формированию лексической компетенции на занятиях по иностранному...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Буданова, Е. А.
Когнитивно-моделирующий подход к формированию лексической компетенции на занятиях по иностранному... : учебно-методическое пособие
2015 г.
ISBN отсутствует
Автор: Буданова, Е. А.
Когнитивно-моделирующий подход к формированию лексической компетенции на занятиях по иностранному... : учебно-методическое пособие
2015 г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс
Буданова, Е. А.
Когнитивно-моделирующий подход к формированию лексической компетенции на занятиях по иностранному языку в языковом вузе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие . - Ярославль, 2015 . - 47 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/363173, https://e.lanbook.com/img/cover/book/363173.jpg . - Книга из коллекции - Психология. Педагогика . - На рус. яз.
Настоящее пособие посвящено описанию основных теоретических положений и возможностей использования когнитивно-моделирующего подхода к формированию лексических навыков на занятиях по иностранному языку студентов направлений подготовки «бакалавр» и «магистр». В пособии представлены принципы, цели, содержание, модель и стратегии обучения лексике, а также система упражнений ,для развития ассоциативно-вербальной сети английских концептов в ментальном лексиконе специалистов-билингвов.
801.1; 801.7
основной = ЭБС Лань
Буданова, Е. А.
Когнитивно-моделирующий подход к формированию лексической компетенции на занятиях по иностранному языку в языковом вузе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие . - Ярославль, 2015 . - 47 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/363173, https://e.lanbook.com/img/cover/book/363173.jpg . - Книга из коллекции - Психология. Педагогика . - На рус. яз.
Настоящее пособие посвящено описанию основных теоретических положений и возможностей использования когнитивно-моделирующего подхода к формированию лексических навыков на занятиях по иностранному языку студентов направлений подготовки «бакалавр» и «магистр». В пособии представлены принципы, цели, содержание, модель и стратегии обучения лексике, а также система упражнений ,для развития ассоциативно-вербальной сети английских концептов в ментальном лексиконе специалистов-билингвов.
801.1; 801.7
основной = ЭБС Лань