Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Гордиенко, Оксана Викторовна - Аксиологические характеристики цифровой трансформации образования

Гордиенко, Оксана Викторовна - Аксиологические характеристики цифровой трансформации образования

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Гордиенко, Оксана Викторовна
Педагогика и психология образования.- 2019.- № 3: Аксиологические характеристики цифровой трансформации образования
б.г.
ISBN отсутствует

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Гордиенко, Оксана Викторовна.
Аксиологические характеристики цифровой трансформации образования [Электронный ресурс ] / О. В. Гордиенко, А. А. Соколова, А. А. Симонова // Педагогика и психология образования.- 2019.- № 3. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 9-21. – Библиогр.: с. 19-20. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В связи с общемировой тенденцией цифровизации возникает необходимость подготовки высококвалифицированных кадров, не только владеющих современными технологиями, но и способных создавать будущие технологии в повседневной профессиональной деятельности. Для реализации такого замысла необходимо формирование профессиональных навыков и развитие целого ряда личностных качеств, к которым относят когнитивные, коммуникативные, креативные умения, а также кооперацию, эмоциональный интеллект, способность принимать решения, управленческие умения и др. Ведущая роль в этом процессе принадлежит образованию, которое должно не просто трансформировать под указанные нужды фундаментальные качества системы обучения, но и серьезно отбирать и модифицировать современные цифровые технологии на основе интеграции креативных и когнитивных практик с учетом гуманистических идеалов, выстроенных на основе общечеловеческого и национально-ценностного понимания каждого нового компонента в общей системе образования. Авторы призывают обратить внимание на необходимость целенаправленного формирования ценностных убеждений и национально-идентичного кода в процессе цифровой трансформации системы образования, выявляют и представляют риски этого процесса, если не учитываются ценностный компонент и содержательно-смысловое наполнение).

2019

педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : компьютерные технологии обучения
основной = национальная идентичность
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание образования



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Педагогика и психология образования.- 2019.- № 3
б.г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203