Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Калачева, Ирина Евгеньевна - Моделирование урока русского языка на основе лингвокультурологического анализа текста при изучени...
Калачева, Ирина Евгеньевна - Моделирование урока русского языка на основе лингвокультурологического анализа текста при изучени...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Калачева, Ирина Евгеньевна
Текст, речевая культура, речевое поведение в методике преподавания русского языка: Моделирование урока русского языка на основе лингвокультурологического анализа текста при изучени...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Калачева, Ирина Евгеньевна
Текст, речевая культура, речевое поведение в методике преподавания русского языка: Моделирование урока русского языка на основе лингвокультурологического анализа текста при изучени...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Калачева, Ирина Евгеньевна.
Моделирование урока русского языка на основе лингвокультурологического анализа текста при изучении деепричастия (на примере стихотворений Н. М. Рубцова и Ф. И. Тютчева) [Электронный ресурс ] / И. Е. Калачева, О. Н. Левушкина // Текст, речевая культура, речевое поведение в методике преподавания русского языка : сборник материалов международной научно-практической конференции, посвященной Году педагога и наставника, 24–25 марта 2023 г. : к 200-летию со дня рождения К. Д. Ушинского : электронное издание сетевого распространения / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт филологии, Кафедра методики преподавания русского языка ; редколлегия: А. Д. Дейкина и др. - Москва : МПГУ, 2023 . - С. 135-143 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=67708 (дата обращения: 29.03.2024) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 143 . - Авторы МПГУ . - На рус., англ. яз. - (Статья посвящена проблеме моделирования современного урока, в котором наиболее полно реализуется его воспитательный потенциал. В этой связи анализируются возможности лингвокультурологического подхода в школьном обучении русскому языку. Для обучения морфологии предложена и проиллюстрирована модель урока русского языка в 7 классе "От поэтического текста - к концепту - к другому поэтическому тексту". Описанный в статье урок по теме "Деепричастие" построен на основе лингвокультурологического анализа двух поэтических текстов, связанных общим концептом, и учитывает взаимосвязь лингвистического и культурного компонентов анализа слова и текста, а также работу с концептом в рамках изучения морфологии на уроках русского языка.) .
2023
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка
основной = языкознание : язык и речь : лингвокультурология
основной = языкознание : грамматика : морфология
основной = языкознание : грамматика : морфология : части речи : деепричастия
основной = литературоведение : теория литературы : поэтика : язык и стилистика литературы : лингвопоэтический анализ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Калачева, Ирина Евгеньевна.
Моделирование урока русского языка на основе лингвокультурологического анализа текста при изучении деепричастия (на примере стихотворений Н. М. Рубцова и Ф. И. Тютчева) [Электронный ресурс ] / И. Е. Калачева, О. Н. Левушкина // Текст, речевая культура, речевое поведение в методике преподавания русского языка : сборник материалов международной научно-практической конференции, посвященной Году педагога и наставника, 24–25 марта 2023 г. : к 200-летию со дня рождения К. Д. Ушинского : электронное издание сетевого распространения / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Институт филологии, Кафедра методики преподавания русского языка ; редколлегия: А. Д. Дейкина и др. - Москва : МПГУ, 2023 . - С. 135-143 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=67708 (дата обращения: 29.03.2024) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 143 . - Авторы МПГУ . - На рус., англ. яз. - (Статья посвящена проблеме моделирования современного урока, в котором наиболее полно реализуется его воспитательный потенциал. В этой связи анализируются возможности лингвокультурологического подхода в школьном обучении русскому языку. Для обучения морфологии предложена и проиллюстрирована модель урока русского языка в 7 классе "От поэтического текста - к концепту - к другому поэтическому тексту". Описанный в статье урок по теме "Деепричастие" построен на основе лингвокультурологического анализа двух поэтических текстов, связанных общим концептом, и учитывает взаимосвязь лингвистического и культурного компонентов анализа слова и текста, а также работу с концептом в рамках изучения морфологии на уроках русского языка.) .
2023
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка
основной = языкознание : язык и речь : лингвокультурология
основной = языкознание : грамматика : морфология
основной = языкознание : грамматика : морфология : части речи : деепричастия
основной = литературоведение : теория литературы : поэтика : язык и стилистика литературы : лингвопоэтический анализ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ