Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Рачина, Б. С. - Методика музыкального образования
Рачина, Б. С. - Методика музыкального образования
![](/Opac/app/webroot/img/doctypes/30.gif)
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Рачина, Б. С.
Методика музыкального образования : учебник
Издательство: Планета музыки, 2024 г.
ISBN 978-5-507-48470-6
Автор: Рачина, Б. С.
Методика музыкального образования : учебник
Издательство: Планета музыки, 2024 г.
ISBN 978-5-507-48470-6
Электронный ресурс
Рачина, Б. С.
Методика музыкального образования [Электронный ресурс] : учебник . - Санкт-Петербург : Планета музыки, 2024 . - 540 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/397208, https://e.lanbook.com/img/cover/book/397208.jpg . - Рекомендовано Ученым советом института музыки, театра и хореографии РГПУ им. А. И. Герцена в качестве учебника для студентов высших учебных заведений . - Книга из коллекции Планета музыки - Музыка и театр . - На рус. яз. - ISBN 978-5-507-48470-6 .
В настоящем издании предпринята попытка обобщения основных тенденций развития общего отечественного музыкального образования второй половины ХХ и ХХI века. В учебнике раскрываюся вопросы методики организации основных видов музыкальной деятельности обучающихся: музыкально-слушательской, певческой, музыкально-композиционной, музыкально-теоретической, музыкально-инструментальной, музыкально-пластической. Предлагаются основные методы и приемы работы, алгоритмы организации разных видов музыкальной деятельности с подробным анализом конкретных музыкальных произведений. Учебник предназначен для студентов музыкально-педагогических учебных заведений, учителей музыки, педагогов дополнительного музыкального образования. The author of this book tries to generalize the main trends in the development of general domestic musical education in the second half of the 20th century and the 21st century. The textbook covers the nethodological issues for organizing the main types of students musical activities: music listening, singing, music composition, music theory, instrumental music, music and movement. The author offers the basic methods and techniques of working, algorithms for organizing various types of musical activities with a detailed analysis of specific music pieces. The textbook is intended for students of musical and pedagogical educational institutions, music teachers, teachers of additional musical education.
78
основной = ЭБС Лань
Рачина, Б. С.
Методика музыкального образования [Электронный ресурс] : учебник . - Санкт-Петербург : Планета музыки, 2024 . - 540 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/397208, https://e.lanbook.com/img/cover/book/397208.jpg . - Рекомендовано Ученым советом института музыки, театра и хореографии РГПУ им. А. И. Герцена в качестве учебника для студентов высших учебных заведений . - Книга из коллекции Планета музыки - Музыка и театр . - На рус. яз. - ISBN 978-5-507-48470-6 .
В настоящем издании предпринята попытка обобщения основных тенденций развития общего отечественного музыкального образования второй половины ХХ и ХХI века. В учебнике раскрываюся вопросы методики организации основных видов музыкальной деятельности обучающихся: музыкально-слушательской, певческой, музыкально-композиционной, музыкально-теоретической, музыкально-инструментальной, музыкально-пластической. Предлагаются основные методы и приемы работы, алгоритмы организации разных видов музыкальной деятельности с подробным анализом конкретных музыкальных произведений. Учебник предназначен для студентов музыкально-педагогических учебных заведений, учителей музыки, педагогов дополнительного музыкального образования. The author of this book tries to generalize the main trends in the development of general domestic musical education in the second half of the 20th century and the 21st century. The textbook covers the nethodological issues for organizing the main types of students musical activities: music listening, singing, music composition, music theory, instrumental music, music and movement. The author offers the basic methods and techniques of working, algorithms for organizing various types of musical activities with a detailed analysis of specific music pieces. The textbook is intended for students of musical and pedagogical educational institutions, music teachers, teachers of additional musical education.
78
основной = ЭБС Лань