Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Чернявская, Я. Л. - Проектная деятельность при формировании иноязычной коммуникативной компетенции (базовый уровень РКИ)
Чернявская, Я. Л. - Проектная деятельность при формировании иноязычной коммуникативной компетенции (базовый уровень РКИ)
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Чернявская, Я. Л.
Преподаватель XXI век.- 2020.- № 2, ч. 1: Проектная деятельность при формировании иноязычной коммуникативной компетенции (базовый уровень РКИ)
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Чернявская, Я. Л.
Преподаватель XXI век.- 2020.- № 2, ч. 1: Проектная деятельность при формировании иноязычной коммуникативной компетенции (базовый уровень РКИ)
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Чернявская, Я. Л.
Проектная деятельность при формировании иноязычной коммуникативной компетенции (базовый уровень РКИ) [Электронный ресурс ] / Я. Л. Чернявская // Преподаватель XXI век.- 2020.- № 2, ч. 1. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 129-136. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=32457 (дата обращения: 10.04.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 134-136. – На рус. яз. – Статья посвящена описанию опыта вовлечения компонентов языковой среды в проектную деятельность студентов, изучающих русский язык как иностранный на базовом уровне, на подготовительном курсе для иностранцев Тюменского государственного медицинского университета. Цель проектной работы — закрепить и расширить знания по пройденным темам, а также развить иноязычную коммуникативную компетенцию. Работа над проектами, включающая коммуникацию как внутри студенческой группы, так и с носителями языка, позволяет успешно решать задачи: развитие самостоятельности и уверенности в себе, повышение социальных навыков (сотрудничества и работы в команде), поощрение мотивации, увеличение ожидания успеха в изучаемом языке, получение положительной оценки (в том числе самооценки). Практическое умение понимать носителей языка (кроме преподавателя) и быть понятыми ими воспринимается студентами на данном этапе как маркер прогресса в изучении языка и показатель успешности.
2020
педагогика = педагогика
основной = проектная деятельность
основной = русский язык как иностранный
основной = языкознание : славянские языки : восточнославянские языки : русский язык
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Чернявская, Я. Л.
Проектная деятельность при формировании иноязычной коммуникативной компетенции (базовый уровень РКИ) [Электронный ресурс ] / Я. Л. Чернявская // Преподаватель XXI век.- 2020.- № 2, ч. 1. – Электронные текстовые данные (5Mb). – С. 129-136. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=32457 (дата обращения: 10.04.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 134-136. – На рус. яз. – Статья посвящена описанию опыта вовлечения компонентов языковой среды в проектную деятельность студентов, изучающих русский язык как иностранный на базовом уровне, на подготовительном курсе для иностранцев Тюменского государственного медицинского университета. Цель проектной работы — закрепить и расширить знания по пройденным темам, а также развить иноязычную коммуникативную компетенцию. Работа над проектами, включающая коммуникацию как внутри студенческой группы, так и с носителями языка, позволяет успешно решать задачи: развитие самостоятельности и уверенности в себе, повышение социальных навыков (сотрудничества и работы в команде), поощрение мотивации, увеличение ожидания успеха в изучаемом языке, получение положительной оценки (в том числе самооценки). Практическое умение понимать носителей языка (кроме преподавателя) и быть понятыми ими воспринимается студентами на данном этапе как маркер прогресса в изучении языка и показатель успешности.
2020
педагогика = педагогика
основной = проектная деятельность
основной = русский язык как иностранный
основной = языкознание : славянские языки : восточнославянские языки : русский язык
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ