Электронный каталог

Статья

Ткалич, Светлана Константиновна.
Интегральный показатель научных и методических приоритетов на творческой кафедре / С. К. Ткалич, Янь Фэнь // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2024. – № 1. – С. 107-115. – Библиогр.: с. 114-115. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.

Объективные условия перехода на формат онлайн-обучения кардинально изменили приоритеты как обучения, так и отчетности. Востребованность повышения качества профессиональной подготовки будущих учителей школ, педагогов вузов на творческих кафедрах выявляет проблему расстановки приоритетов значимости в оценке инновационных предложений выпускников. Новые условия обучения требуют новых показателей отчетности студентов, новых подходов к исследовательской деятельности. Самостоятельная работа иностранных студентов требует повышенного внимания и ответственности консультанта, эксперта. Стратегия сотрудничества в области художественного образования «Китай – Россия» формирует новую образовательную парадигму и метод синхронной популяризации культурного наследия.

2024

педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : интегральная технология обучения
основной = философия : философия науки : наука и научное знание : изменение научного знания : парадигма
основной = культурология : теоретическая культурология : динамика культуры : механизмы динамики культуры : наследие
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : методика сотрудничества
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ