Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Рутковская, Елена Лазаревна - Финансовая грамотность как составляющая функциональной грамотности: подходы к разработке учебных ...
Рутковская, Елена Лазаревна - Финансовая грамотность как составляющая функциональной грамотности: подходы к разработке учебных ...
![](/Opac/app/webroot/img/doctypes/31.gif)
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Рутковская, Елена Лазаревна
Отечественная и зарубежная педагогика. - 2019. - Т. 1, № 4(61): Финансовая грамотность как составляющая функциональной грамотности: подходы к разработке учебных ...
2019
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Рутковская, Елена Лазаревна
Отечественная и зарубежная педагогика. - 2019. - Т. 1, № 4(61): Финансовая грамотность как составляющая функциональной грамотности: подходы к разработке учебных ...
2019
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Рутковская, Елена Лазаревна.
Финансовая грамотность как составляющая функциональной грамотности: подходы к разработке учебных заданий [Электронный ресурс ] = 2019 / Е. Л. Рутковская // Отечественная и зарубежная педагогика. - 2019. - Т. 1, № 4(61) . - С. 98-111 . - Режим доступа : https://elibrary.ru/item.asp?id=39249306 (дата обращения: 19.04.2024) . - Для авторизованных пользователей с ПК МПГУ . - Библиогр.: с. 110-111 . - На рус. яз. - (В статье представлен опыт определения и реализации подходов к решению образовательных задач, направленных на развитие финансовой грамотности обучающихся. Эти цели основаны на концептуальных идеях организаторов международного исследования PISA, их определении области оценки финансовой грамотности в данном исследовании, а также на содержании Системы финансовой компетентности школьников в нашей стране. В поле внимания автора современное понимание финансовой грамотности, компонентов, входящих в ее состав, возможности ее отражения и представления в комплексах заданий для учащихся разного возраста. Отдельно описывается трехмерная модель финансовой грамотности, представленная в исследовании PISA и реализованная в разработанном наборе задач. Содержание заданий создано для двух возрастных групп учащихся начальных классов и формирования финансовой грамотности. Характерные особенности заданий, разработанных для каждой возрастной группы...) .
2019
педагогика = педагогика : педагогика школы
основной = ЭБС elibrary.ru
Рутковская, Елена Лазаревна.
Финансовая грамотность как составляющая функциональной грамотности: подходы к разработке учебных заданий [Электронный ресурс ] = 2019 / Е. Л. Рутковская // Отечественная и зарубежная педагогика. - 2019. - Т. 1, № 4(61) . - С. 98-111 . - Режим доступа : https://elibrary.ru/item.asp?id=39249306 (дата обращения: 19.04.2024) . - Для авторизованных пользователей с ПК МПГУ . - Библиогр.: с. 110-111 . - На рус. яз. - (В статье представлен опыт определения и реализации подходов к решению образовательных задач, направленных на развитие финансовой грамотности обучающихся. Эти цели основаны на концептуальных идеях организаторов международного исследования PISA, их определении области оценки финансовой грамотности в данном исследовании, а также на содержании Системы финансовой компетентности школьников в нашей стране. В поле внимания автора современное понимание финансовой грамотности, компонентов, входящих в ее состав, возможности ее отражения и представления в комплексах заданий для учащихся разного возраста. Отдельно описывается трехмерная модель финансовой грамотности, представленная в исследовании PISA и реализованная в разработанном наборе задач. Содержание заданий создано для двух возрастных групп учащихся начальных классов и формирования финансовой грамотности. Характерные особенности заданий, разработанных для каждой возрастной группы...) .
2019
педагогика = педагогика : педагогика школы
основной = ЭБС elibrary.ru