Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Жоусянь, Оу - Национальные образовательные платформы Китая как эффективный ресурс международного сотрудничества
Жоусянь, Оу - Национальные образовательные платформы Китая как эффективный ресурс международного сотрудничества
![](/Opac/app/webroot/img/doctypes/31.gif)
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Жоусянь, Оу
Наука и школа.- 2024.- № 2: Национальные образовательные платформы Китая как эффективный ресурс международного сотрудничества
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Жоусянь, Оу
Наука и школа.- 2024.- № 2: Национальные образовательные платформы Китая как эффективный ресурс международного сотрудничества
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Жоусянь, Оу.
Национальные образовательные платформы Китая как эффективный ресурс международного сотрудничества [Электронный ресурс ] // Наука и школа.- 2024.- № 2 . - Электронные текстовые данные (6Mb) . - С. 151-159 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68045 (дата обращения: 24.06.2024) . - Библиогр.: с. 158-159 . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Авторы МПГУ . - На рус. яз. - (Целью данной статьи является изучение опыта, особенностей и влияния Китая в сфере образования в условиях цифровизации с опорой на международную версию Национальной платформы государственных услуг «умного образования» Китая и Национальной платформы «умного образования». В материалах исследования описываются статус создания платформ, рассматриваются основные содержательные особенности данных платформ, включая электронные учебные ресурсы, сервисные проекты, обширная поддержка шестью языками и многие другие функции. В представленном материале обсуждается влияние цифровизации на образование в Китае. Авторы попытались обосновать использование национальных платформ Китая как определенный ресурс международного сотрудничества, академической мобильности обучающихся и преподавателей. Изучая международную версию Национальной платформы государственных услуг «умного образования» Китая и Национальной платформы «умного образования», мы можем получить более глубокое понимание опыта и особенностей Китая в условиях цифровизации образования, а также его последствий для развития глобального образования в условиях цифровизации) .
2024
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика : образование
педагогика = педагогика : организация образования : международное сотрудничество в области образования
основной = Россия
основной = Азия : Китай
Жоусянь, Оу.
Национальные образовательные платформы Китая как эффективный ресурс международного сотрудничества [Электронный ресурс ] // Наука и школа.- 2024.- № 2 . - Электронные текстовые данные (6Mb) . - С. 151-159 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68045 (дата обращения: 24.06.2024) . - Библиогр.: с. 158-159 . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Авторы МПГУ . - На рус. яз. - (Целью данной статьи является изучение опыта, особенностей и влияния Китая в сфере образования в условиях цифровизации с опорой на международную версию Национальной платформы государственных услуг «умного образования» Китая и Национальной платформы «умного образования». В материалах исследования описываются статус создания платформ, рассматриваются основные содержательные особенности данных платформ, включая электронные учебные ресурсы, сервисные проекты, обширная поддержка шестью языками и многие другие функции. В представленном материале обсуждается влияние цифровизации на образование в Китае. Авторы попытались обосновать использование национальных платформ Китая как определенный ресурс международного сотрудничества, академической мобильности обучающихся и преподавателей. Изучая международную версию Национальной платформы государственных услуг «умного образования» Китая и Национальной платформы «умного образования», мы можем получить более глубокое понимание опыта и особенностей Китая в условиях цифровизации образования, а также его последствий для развития глобального образования в условиях цифровизации) .
2024
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика : образование
педагогика = педагогика : организация образования : международное сотрудничество в области образования
основной = Россия
основной = Азия : Китай