Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Сосновская, Ирина Витальевна - Создание музейных экспозиций на уроке литературы как путь к смыслу художественного текста
Сосновская, Ирина Витальевна - Создание музейных экспозиций на уроке литературы как путь к смыслу художественного текста
Статья
Автор: Сосновская, Ирина Витальевна
Литература в школе: Создание музейных экспозиций на уроке литературы как путь к смыслу художественного текста
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Сосновская, Ирина Витальевна
Литература в школе: Создание музейных экспозиций на уроке литературы как путь к смыслу художественного текста
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Сосновская, Ирина Витальевна.
Создание музейных экспозиций на уроке литературы как путь к смыслу художественного текста / И. В. Сосновская, И. З. Сосновский // Литература в школе : научно-методический журнал : 6 номеров в год. – 2022. – № 2. – С. 58-73. – Библиогр.: с. 71-73. – На рус. яз.
В статье рассматривается возможность использования в процессе преподавания литературы некоторых форм и приемов музейных практик. Поскольку интерес к музею в пространстве литературного образования возник в первой половине XX в. и в последующее время появляется целый ряд работ, описывающих методику проведения экскурсий как наглядного метода преподавания предмета, авторы обращаются к разным точкам зрения на использование некоторых форм музейных практик в методике преподавания литературы. Особое внимание уделяется освоению музейных практик и их интеграции с литературным образованием как в аспекте разработки учебных курсов и дисциплин, так и в аспекте работы с текстом на уроке литературы в технологии "Музей проживания книги".
2022
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания литературы
основной = музейное дело : музейная педагогика
основной = культурология : теоретическая культурология : культура и личность
Сосновская, Ирина Витальевна.
Создание музейных экспозиций на уроке литературы как путь к смыслу художественного текста / И. В. Сосновская, И. З. Сосновский // Литература в школе : научно-методический журнал : 6 номеров в год. – 2022. – № 2. – С. 58-73. – Библиогр.: с. 71-73. – На рус. яз.
В статье рассматривается возможность использования в процессе преподавания литературы некоторых форм и приемов музейных практик. Поскольку интерес к музею в пространстве литературного образования возник в первой половине XX в. и в последующее время появляется целый ряд работ, описывающих методику проведения экскурсий как наглядного метода преподавания предмета, авторы обращаются к разным точкам зрения на использование некоторых форм музейных практик в методике преподавания литературы. Особое внимание уделяется освоению музейных практик и их интеграции с литературным образованием как в аспекте разработки учебных курсов и дисциплин, так и в аспекте работы с текстом на уроке литературы в технологии "Музей проживания книги".
2022
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания литературы
основной = музейное дело : музейная педагогика
основной = культурология : теоретическая культурология : культура и личность