Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Золотарева, Светлана Александровна - Эффективность использования цифровых инструментов при обучении английскому языку студентов неязык...
Золотарева, Светлана Александровна - Эффективность использования цифровых инструментов при обучении английскому языку студентов неязык...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Золотарева, Светлана Александровна
Преподаватель XXI век.- 2024.- № 2, ч. 1: Эффективность использования цифровых инструментов при обучении английскому языку студентов неязык...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Золотарева, Светлана Александровна
Преподаватель XXI век.- 2024.- № 2, ч. 1: Эффективность использования цифровых инструментов при обучении английскому языку студентов неязык...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Золотарева, Светлана Александровна.
Эффективность использования цифровых инструментов при обучении английскому языку студентов неязыкового вуза [Электронный ресурс ] / С. А. Золотарева // Преподаватель XXI век.- 2024.- № 2, ч. 1 . - Электронные текстовые данные (5Mb) . - С. 131-141 : табл. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68217 (дата обращения: 27.09.2024) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 139-141 . - На рус. яз. - (В статье рассматривается лингводидактический потенциал применения некоторых интернет-ресурсов на занятиях по английскому языку со студентами неязыковых специальностей. В работе описаны приемы использования таких цифровых инструментов, как Яндекс.Формы, Quizlet, Ahaslides, цифровые доски, QR-коды; изложены преимущества их применения перед традиционными формами учебной активности на занятиях по иностранному языку в вузе. Теоретическая значимость настоящей статьи заключается в проведенном обзоре и анализе актуальной научно-педагогической литературы, обобщении исследовательского опыта в изучении вопроса применения новых технологий в рамках обучения английскому языку. Практическая ценность исследования состоит в алгоритме применения вышеперечисленных программ, предложенном автором на основе личного педагогического опыта, а также изложенных результатах анонимного опроса студентов финансового факультета Финансового университета при Правительстве РФ о целесообразности и эффективности применении цифровых инструментов на семинарах по английскому языку в неязыковом вузе) .
2024
основной = лингвистика
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
основной = языкознание : языки мира : индоевропейские языки : германские языки : английский язык
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : информационные технологии
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Золотарева, Светлана Александровна.
Эффективность использования цифровых инструментов при обучении английскому языку студентов неязыкового вуза [Электронный ресурс ] / С. А. Золотарева // Преподаватель XXI век.- 2024.- № 2, ч. 1 . - Электронные текстовые данные (5Mb) . - С. 131-141 : табл. - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68217 (дата обращения: 27.09.2024) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 139-141 . - На рус. яз. - (В статье рассматривается лингводидактический потенциал применения некоторых интернет-ресурсов на занятиях по английскому языку со студентами неязыковых специальностей. В работе описаны приемы использования таких цифровых инструментов, как Яндекс.Формы, Quizlet, Ahaslides, цифровые доски, QR-коды; изложены преимущества их применения перед традиционными формами учебной активности на занятиях по иностранному языку в вузе. Теоретическая значимость настоящей статьи заключается в проведенном обзоре и анализе актуальной научно-педагогической литературы, обобщении исследовательского опыта в изучении вопроса применения новых технологий в рамках обучения английскому языку. Практическая ценность исследования состоит в алгоритме применения вышеперечисленных программ, предложенном автором на основе личного педагогического опыта, а также изложенных результатах анонимного опроса студентов финансового факультета Финансового университета при Правительстве РФ о целесообразности и эффективности применении цифровых инструментов на семинарах по английскому языку в неязыковом вузе) .
2024
основной = лингвистика
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
основной = языкознание : языки мира : индоевропейские языки : германские языки : английский язык
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : информационные технологии
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ